在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是A.增加数据数量，便于总结数...

在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是（　　）

A.增加数据数量，便于总结数据变化规律

B.控制实验条件进行对比

C.消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰

D.消除偶然的不确定因素带来的误差

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某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是

A. ①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

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某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是

A. ①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

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某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是

A. ①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

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用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是（　　）

A.①中的铁钉明显生锈，②和③中的铁钉无明显变化

B.②中加入的蒸馏水要煮沸的目的是除去水中溶解的氧气

C.①中的铁钉离开水面的钉帽处锈蚀最严重

D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气中的氧气和水共同作用

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某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是

A. ①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

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某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是

A. ①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

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（1）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

①比较实验a和实验b，可以得到的结论是　　　　　　　　　　 。

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验　 和实验　 （填编号）。

③控制其他条件相同，需控制的条件是　　　　　　　　　　 （例举一种条件即可）。

（2）利用锌皮和稀硫酸制取氢气，并测定锌皮中锌的质量分数

制取氢气的实验操作有：

a.收集气体；

b.向锥形瓶里装锌皮；

c.连接仪器，检查装置气密性；

d.向长颈漏斗中注入稀硫酸；

e.装配仪器。

正确的操作顺序为　　　　　 。

（3）测定锌皮中锌的质量分数：已知该锌皮中含有少量杂质铁，将该锌皮放入如下图所示的盛有稀硫酸的锥形瓶中，多次实验后，取平均值所得数据如下表：

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以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的的是

A. 探究NaOH固体溶于水的能量变化

B. 探究影响物质溶解速率的因素

C. 探究可燃物的燃烧条件

D. 控制反应的停止与发生

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