运用比较的方法,能史清楚地了解远古人类在漫长的历史进程中的发展与进步。下列图片的房屋建筑代表了两种不同的原始居民.其中说法错误的一项是( )
A. 他们都会建造房屋,过定居生活
B. 他们都处于新石器时代
C. 他们都学会了饲养家畜
D. 他们都是长江流域原始农耕的代表
七年级历史选择题中等难度题
运用比较的方法,能史清楚地了解远古人类在漫长的历史进程中的发展与进步。下列图片的房屋建筑代表了两种不同的原始居民.其中说法错误的一项是( )
A. 他们都会建造房屋,过定居生活
B. 他们都处于新石器时代
C. 他们都学会了饲养家畜
D. 他们都是长江流域原始农耕的代表
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运动比较的方法,能更清晰地了解远古人类在漫长的历史进程中的发展与进步。下列有关半坡原始居民和河姆渡原始居民的比较,错误的一项是( )
A. 他们都是黄河流域原始农耕时代的代表
B. 他们都处于新时期时代
C. 他们都已经学会了饲养家畜
D. 他们都会建造房屋,过上了定居的生活
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考古发现是了解史前历史的重要依据。下列考古图片反映的共同主题是
A.远古原始农耕居民的生活 B.河姆渡原始农耕居民的生活
C.半坡原始农耕居民的生活 D.大汶口原始农耕居民的生活
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农耕文明体现了我国人类历史发展的重大进步。结合下列材料进行探究。
材料一
材料二
第一组半地穴式圆形房屋复原图和人面鱼纹彩陶盆
第二组干栏式建筑复原图和猪纹陶钵
(1)请写出材料一A、B两处原始农耕居民遗址的名称。
(2)请结合材料二两组图片和所学知识,比较A、B两处原始农耕居民的生产生活有何异同?
(3)原始农业的兴起对人类文明的发展至关重要。请说说我国原始农业的兴起和发展有何重大意义?
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图说历史:
(1)图一是远古时期黄河流域某原始居民的房屋复原图,这一原始居民是 原始居民,住半地穴式圆形房,主种植的粮食作物是 。
(2)图二是 ,是世界现存最大的青铜器;是 朝时期青铜器的代表。
(3)图三所示人物是儒家学派的创始人 ,他提出了“ ”的学说。它包含一切美德,他主张“爱人”,要求统治者体察民情,受宠爱惜民力,“为政以德”。
(4)图四是我国最早刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“ ”,它已经具备了汉字结构的基本形式,我国有文字可考的历史,从 朝开始。
(5)图五是春秋时期,我国开始出现的 农具,到战国时,使用范围扩大。春秋末年己使用 ,它的使用是我国农业发展史上的一次革命。
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中华文明源远流长,绵延不绝,成就辉煌,对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关图片,回答问题。
如下图
问题一:图一所示是哪一原始居民的房屋?此建筑物的名称是什么?位于哪一河流流域的什么地理位置?这一原始居民主要种植什么农作物?请说出当时当地最为典型的农业工具。
问题二:图二所示是哪一原始居民的房屋?此建筑物的名称是什么?位于哪一河流流域什么地理位置?这一原始居民主要种植什么农作物?从图三中可以证明,除了发展农业以外,这一原始农民食物来源还来自哪里?
问题三:上述两个原始居民使用的生产工具是什么?说明他们处于哪一个时代?
问题四:导致上述的两个原始居民房屋、农作物等不同的原因是什么?
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小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时,了解到有一群原始人类,模样与现代人基本相同,使用打制石器,会使用火,还会缝制衣服。你认为这群原始人类应是
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡人
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历史学家要精确掌握中华大地上远古人类发展进步的情况,下列材料 中最为可靠的是( )
A.北京人头盖骨化石 B.北京人头部复原像 C.《史记》 D.原始人狩猎想象图
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图片是鲜活的历史。阅读图片,回答问题。
(1)图1是根据化石复原的原始人头像,该头像是哪一原始人类?
(2)图2和图3是我国原始农耕居民的房屋样式,请分别说出相应的原始农耕居民。
(3)图4是在夏王朝的一座都城遗址中出土的镶嵌绿松石的铜牌,反映了夏朝时期的文明进程。该遗址的名称是什么?
(4)图5为殷墟遗址,此遗址是哪一朝代的都城遗址?与哪一位商王迁都到此有直接关系?
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图片是鲜活的历史。阅读图片,回答问题
图一 图二 图三
图四 图五
请回答:
(1)图一是根据化石复原的原始人头像,该头像是哪一原始人类?
(2)图二和图三是我国原始农耕居民的房屋样式,请分别说出建筑名称以及相应的原始农耕居民。是什么因素造成了两所房屋结构的不同?
(3)图四是在夏王朝的一座都城遗址中出土的镶嵌绿松石的铜牌,反映了夏朝时期的文明进程。该遗址的名称是什么?
(4)图五为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位王迁都到此有直接关系?
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