阅读下面的文字，完成小题。
你看那，老济南人口中的“三股水"zhòu夜不息地冒着，袅袅乳气蒸腾着四散飘miǎo ,泉水争先恐后般地你不让我我不让你地往外涌。耳边只听得“扑腾，扑腾，扑腾”的声音。池里的小鱼儿不时地跃出水面洒欢。它们可跳不过这三股泉呢。涌泉离水面足有半米高了.上半部雪白，下半部碧绿。定睛望去，这泉水就像是有人在一捧一捧地往外掏着什么碧玉珍珠，哗啦，哗啦，哗啦，永远也掏不尽似的。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
zhòu（_______）夜 蒸腾（_______） 飘miǎo（_______）
（2）文中有错别字的一个词语是“_________”，正确写法是“_________”。
（3）“裊袅乳气”中“裊袅”的意思是（________）
A.烟气缭绕升腾的样子 B.细长柔软的东西随风摆动的样子 C.声音绵延不绝
(4)把文中画横线的句子改为反问句。
九年级语文字词书写简单题
阅读下面的文字，完成小题。
你看那，老济南人口中的“三股水"zhòu夜不息地冒着，袅袅乳气蒸腾着四散飘miǎo ,泉水争先恐后般地你不让我我不让你地往外涌。耳边只听得“扑腾，扑腾，扑腾”的声音。池里的小鱼儿不时地跃出水面洒欢。它们可跳不过这三股泉呢。涌泉离水面足有半米高了.上半部雪白，下半部碧绿。定睛望去，这泉水就像是有人在一捧一捧地往外掏着什么碧玉珍珠，哗啦，哗啦，哗啦，永远也掏不尽似的。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
zhòu（_______）夜 蒸腾（_______） 飘miǎo（_______）
（2）文中有错别字的一个词语是“_________”，正确写法是“_________”。
（3）“裊袅乳气”中“裊袅”的意思是（________）
A.烟气缭绕升腾的样子 B.细长柔软的东西随风摆动的样子 C.声音绵延不绝
(4)把文中画横线的句子改为反问句。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下题。
（一）独具特色的济南民居
①济南古城始建于汉，至清朝时形成了完整的布局。由于受封建传统思想影响至深，济南古城具有强烈的封闭性。又由于济南依山靠水且城内泉水众多，因此，济南古城区内的民居建筑布局与建筑形式既有北方民居建筑的厚重淳朴，又具江南水乡轻巧灵秀的特色，体现了南北建筑文化的交融。济南的传统民居多采用典型的北方四合院布局，多为“一进院”，只有富商和达官贵人才拥有“二进院”或多进院。富丽或雅致的宅院，精美考究，深具齐鲁文化底蕴。
②门楼是济南四合院中的一大亮点，一般高约六七米，高于除正房外其他所有房间的屋顶。门楼形体深厚，造型质朴，体量高大完整。济南市宽厚所街的一座普通门楼（由于年久失修，局部遭到破坏），体现了北方民居的特点。门楼的瓦脊、挑檐等细部处理曲线优美，蝎子尾形花脊高高翘起，其轻盈舒展的形象与整体的厚重形成对比，与泉水的清泠、水巷的幽雅相呼应，既体现出传统艺术的精湛，也使得济南四合院有了江南水乡的韵味。门楼方位在济南民居中有绝对严格和统一的安排，这是受民间方位和风水观念的影响。坐北朝南的四合院，门楼位置一定位于东南角，坐西朝东的四合院，门楼必在东北方向上。据八卦说，这样开门，主“大吉大利”。这些符合了四合院传统的观念和习俗。
③影壁是济南民居中最富装饰的地方。影壁即古代所谓的萧墙，是为了迎合人们的心理需求而建造的，它使人们进门后不是长驱直入，而是先见影壁，有个心理准备和迂回。济南的影壁大多与厢房的山墙相结合，既依附于山墙，又突出于山墙，它的四周为精美的砖石雕刻。影壁心子或用方砖拼砌图案，或饰以砖雕图案。最能体现济南特色的，是影壁上方也有高高跃起的花脊，与大门楼的花脊遥相呼应。
④四合院随处可见的精美雕刻体现了济南历史悠久的传统文化。门楼、影壁、厅堂、虎座门，到处透着民间雕刻艺术。圆雕滑润丰满，浮雕行云流水，透雕玲珑剔透，都以琴棋书画、花草瑞兽为主要内容。（甲）“ ”“ ”等反映了人们追求长寿的心理；（乙）“ ”“ ”寄托了人们人丁兴旺的愿望；而（丙）“ ”则是主人追求高尚情操和高贵品质的写照。特别值得一提的是，“出泥荷花”的形象在济南四合院中非常多见，这正是济南地方特色的体现，使人情不自禁地想起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。
⑤泉水是济南传统民居形成的重要背景。济南拥有七十二名泉，这些名泉大多贯穿于民居之间。过去，院落依着青石板铺筑的小巷建造，深灰的瓦顶，粉白的墙壁，灰白的台阶，漆黑的大门，青石板下流出汩汩的泉水。江南小镇的特色景致在古老的济南显现出来，别有一番韵味。
1.本文主要从 等方面介绍了济南民居，其特点是 。
2.请从说明方法的角度，简要分析第②段画线句子的表达作用。
门楼是济南四合院中的一大亮点，一般高约六七米，高于除正房外其他所有房间的屋顶。
3.阅读第③段，分析下面加点词语的表达作用。
济南的影壁大多与厢房的山墙相结合。
4. 将下面五个短语分别填入文中画横线的甲、乙、丙处（其中甲、乙处分别填写两个），顺序依次是 、 、 。（只填序号）
A．缠枝葫芦
B．寿鹤延年
C．多子石榴
D．梅兰竹菊
E．五福捧寿
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
心定而后方能静
丁雅诵
①如今的世界确实有些喧嚣嘈杂。各种信息一股脑儿地向你眼前涌来,各种言论争先恐后地想要占领你的脑袋。在干扰与诱惑面前,用一段相对完整的时间专注地去做一件事似乎变得难上加难。在这种环境下成长起来的年轻人,难免被纷繁复杂的外部世界所“绑架”:新闻资讯要看、热门头条要刷、八卦娱乐要追、朋友状态要赞……形象地说就是,手机一开一关,一天就过去了。
②静不下心、集中不了注意力,怪谁?是该怪这世界变化太快、科技发展太迅速,还是怪周围的人太吵闹、环境太嘈杂?外界的影响诚然不能否认,但归根结底还是要从自身找原因。有这样一则故事:两个僧人看见“风吹幡动”,于是开始争论到底是什么在动,一个僧人说是“风动”,一个僧人说是“幡动”。六祖禅师慧能听后说道:“非风动,非幡动,仁者心动。”如此解释虽有些唯心,但也大抵揭示出躁动的本源。
③在纷纷扰扰之中,真想“静静”,关键在于增强自身的定力。什么是定力?郑板桥的《竹石》有言:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”只要持心正、定力足,就能不随物流、不为境转,即使耳边乱纷纷,也自能岿然不动。围棋传奇李昌镐被人称为“石佛”,就是因为他在与人对弈之时,总能从容镇静,临危不乱,有着超乎常人的定力。所以,虽然李昌镐的棋风并不剽悍,也不出奇,但往往能获得最终的胜利。
④要想有定力,胸中必要有志向。如果心中缺少大志向,那剩下的就只能是小情绪,外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源。比如,有一些大学生习惯性翘课、常态性挂科,整天窝在宿舍里打游戏,问他为什么这样,他没觉得是自己没目标、没意愿、没动力,反倒是怪宿舍没氛围、室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人,不妨多学学毛泽东。年轻时的毛泽东,为了培养随时随地都能专心读书的能力,特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”,时而朗读,时而默念,旁若无人。
⑤当然,保持定力不等于“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。年轻人关心家事国事天下事,自然很有必要,但今天我们格外强调静下心来,主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道,什么都好奇要点开看一下,那么结果往往只能是什么也不记得、什么也没留下。所以,当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读消息”的状态时,不妨适当开启一下“屏蔽功能”:把自己暂时与外界隔离开来,让内心静下来,想想自己的目标,调整好状态再出发。
⑥“非宁静无以致远”,世界愈是熙熙攘攘,心静才愈能彰显力量。所以,别再焦躁着怒吼“我想静静”,多向自己的内心寻求定力,才能真正地强大起来。
1.请指出本文的中心论点。
2.从文中找两个句子解释“定力”。
3.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
4.下面这句话放在哪段较为合适?请说明理由。
《大学》有言:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”
5.第⑤段能不能删除?请说明理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下面小题。
若待皆无事，应难更有花
①那日，看到一个朋友的微信朋友圈里贴着饮茶的照片：清静的茶室，井栏壶，汝窑盏，瑞香袅袅，荷花含笑，好不自在。她的文字说明却是：一个重要客户跑掉了，一个正在冲刺的项目卡住了，马上又要出国，行李都没时间准备……整个人失去方向，干脆先出来喝一杯茶。
②我马上为她点了赞，并且评论了一句：“若待皆无事，应难更有花。”
③朋友搁置万难、及时行乐的下午茶，让我想起的是唐代李昌符的诗：“此来风雨后，已觉减年华。若待皆无事，应难更有花。”其中这句“若待皆无事，应难更有花”，可以引起无限的联想：想到一个好去处想和大家聚一次，好不容易等到大家把工作安排妥当，谁都不出差、不旅行，家里老人的血压却高了；再等，进入夏天40℃的高温天气了；再等，谁谁谁感冒了……转眼一年过去了。
④想要事事停当再来赏花，忘记了花期易逝；想要万事俱备再求自由自在，忘记了人生苦短。
⑤关于赏花这件事，激起我共鸣的还有这首《伤春》：“准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。年年不带看花眼，不是愁中即病中。”杨万里说，满以为今年春天可以饱览春花和美景，但结果还是辜负了这场东风。多年来竟然都没有赏花的福气，不是在愁中无心看花，就是在病中无法看花。
⑥这不是在说我吗？“年年不带看花眼”，这么多年，南京梅花山的梅花，只看了两次，其中一次还是3月底去的，梅花自然已经“零落成泥碾作尘”，我只好站在树下自己“脑补”出“香如故”；武汉大学的樱花，洛阳的牡丹，甚至就在上海本地的南汇桃花，我一次都没看成过。杨万里的伤感和哀叹，我真是共鸣到“焉能知我至此”的地步。
⑦真心实意要赏花，总还是有办法的。公务在身、率队策马而行的辛弃疾都能赏花。“扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。”好一个“花不知名分外娇”！山中野花烂漫，也不知道是什么花——也许是词人无暇下马仔细辨认花的品种，也许是来自北方的词人对南方的花草感到陌生，但是辛弃疾不但在行旅匆匆之际注意到了这些花，而且捕捉到了它们的美和娇俏。能被无法深究的美打动，也是人生在世的一种福气。
⑧曾获泉镜花文学奖的日本作家鹭泽萌，写过《连翘是花，樱也是花》，她大概是一个爱花的女子，在35岁时自杀离世，一生也像花一样夺目而短暂，令人惋惜。她曾说过：“每个人都有闪光的瞬间，此后漫长的日子也只是为了追忆那闪光的瞬间而存在。”此话若借来说赏花，似乎也无不可，每一朵花都有闪光的瞬间，“此后漫长的日子也只是为了追忆那闪光的瞬间而存在”，倘若如此，那是否可以看作花仍然在追忆中陪伴着爱花的人？只不过，眼睛看不见而已。
⑨说到眼，自然想到了“看花眼”。过往岁月，“年年不带看花眼”，终究错过了太多的美好；漫长一生，若能“年年常带看花眼”，生命则是另外一番景象。如果日常的纠缠是不能止息的风，就需要我们拥有像岩石一样不为所动的定力；守住内心的藩篱，细细品读生命之美；如果尘世的烦恼是下不完的雨，就需要我们拥有像荷叶或者竹叶一样的超脱心境，抖落心头的“雨珠”，静静品味生活之真。只有这样，才能在有限的此生始终保有“看花眼”，让我们的生命和那些闪烁着生命美感、哲学启迪的花桑互相照亮。
（文/潘向黎，基于命题需要有删改）
1.第①段中，朋友在微信朋友圈里所发的图文描了一种怎样的生活状态？请简要概括。
2.作者在第⑥段中说自己总是想赏花却不得，其原因是什么？
3.⑦⑧两段中，作者借辛弃疾、鹭泽萌的事例告诉我们应该如何赏花？
4.读第⑨段，说说我们如何“才能在有限的此生始终保有‘看花眼’”。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成文后各题。（8分）
那个清晨，我走进植物园。正是缤纷的春日，晨xī懒懒地洒在湖面上，漾出淡淡的彩色鳞波。久雨初霁，远处的山峰还弥漫在袅袅烟云中。A．小道上一棵棵翠竹很优雅地伸着懒腰，空气仿佛被他们过滤成了高品质的绿茶。忽然又下起了细细的小雨，一切开始变得朦朦胧胧，湖面上的一朵朵睡莲______________________________________。渐渐地，远山近水晕成了一幅影影绰绰的山水画。我走进路边的小亭子里，坐在清凉的石凳上，看着近的路，远的景，高的山，低的水，静静地享受这大自然伟大的馈赠。B．即使这场雨阻止了我的行程，但眼前美景已足够让我忘却尘世的喧嚣。
1.按文中的拼音写出汉字，给加点字注音。（2分）
晨xī（ ） 馈赠（ ）
2.画波浪线的“影影绰绰”一词在此处的意思是：_________（填序号）（2分）
A．模模糊糊，似隐似现； B．光影很明显的样子；
C．有的地方像影子般模糊，有的地方很清晰。 D．都不是。
3.请参照画线句A所用的修辞手法描写一下文中的“睡莲”，要符合语境。（2分）
4.画线句B是一个病句，请改正。（2分）
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
中华文化连绵不绝、生生不息,伟大爱国诗人屈原是中华文脉的重要源头。千百年来,屈原精神如同奔腾不息的长江,滋润了搏大精深的中华文化,浸润了绚丽多姿的中国诗词,哺育了英勇顽强、爱国奉献的华夏儿女。千年不断的屈原故里端午盛会,已经成为我们增进文化认同、增强民族团结的精神niǔ带,成为中华大地上一道独特的风景线和具有世界影响力的文化元素。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
绚丽（_______） 哺育（_______） niǔ（________）带
(2)文中有错别字的词语是“_____”,正确写法是“____”。
(3)“生生不息”中“息”的意思是 （______）
A.停止
B.休息
C.滋生
D.呼吸时进出的气
(4)文中画线句子运用了_____和______的修辞手法。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
周六的早晨来到了，夏天的世界明媚而清新，到处充盈着一片 （春意盎然/欣欣向荣）的生机。每颗心的深处都荡漾着一首歌，倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。每个人的脸上都洋溢着欢乐；每个人的步伐都如此有活力，脚下像有弹簧。刺槐树绽放花蕾，空气里mí（ ）漫着芬芳的花香。卡地夫山在村外 （居高临下/高高在上），这时节草木 （生意盎然/郁郁葱葱）.满城都覆盖着绿色的植被。它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土，飘yì（ ）着梦一般扑朔迷离的色彩，令人向往。
1.文段中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（ ）
A.充盈（yíng） 花蕾（léi） （迷）漫 飘yì（逸）
B.充盈（yéng） 花蕾（lěi） （迷）漫 飘yì（溢）
C.充盈（yíng） 花蕾（lěi） （弥）漫 飘yì（逸）
D.充盈（yéng） 花蕾（léi） （弥）漫 飘yì（溢）
2.根据语意，语段中横线处应填入的词语是（ ）
A.春意盎然 居高临下 郁郁葱葱
B.欣欣向荣 居高临下 郁郁葱葱
C.春意盎然 高高在上 郁郁葱葱
D.欣欣向荣 高高在上 郁郁葱葱
3.下列对语段中画波浪线的词语判断不正确的一项是（ ）
A.“扑朔迷离”这一成语出自乐府诗《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。
B.“扑朔”是动弹的意思；“迷离”是眯着眼睛。
C.“扑朔迷离”原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛，在地上跑的时候雌雄难解。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。
D.“扑朔迷离”在语段中可以用“虚无缥缈”来替换。
4.下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ）
A.“充盈”“荡漾”“吟唱”“覆盖”这几个词词性相同。
B.“夏天的世界”“一首歌”“到处充盈”“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。
C.“每个人的脸上都洋溢着欢乐”这个句子的主干是“人洋溢欢乐”。
D.“倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来。”这个句子是假设关系复句。
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
一针一线皆关情
蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴;二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔!最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。
⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……
⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。
⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。
⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家;若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。
⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。
(选自《人民日报》2019年5月1日第8版，有删改)
（注）①襻(pàn)子：用布做的扣住纽扣的套。②绗(háng)：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
1.请结合文章内容分条概括父亲有哪些绝活。
2.从文章内容和结构上，简要分析第②自然段在文中的作用。
3.试分析第④段中画线句子的写法和作用。
4.文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以?请结合全文说说你的理由。
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阅读下面的文字，完成题目（6分）
《经济导报》上有这样一则通讯：一位美国朋友慕名来到世界文化和自然遗产——泰山。川流不息的索道缆车，店铺林立的岱顶闹市，使他根本不觉东岳之雄伟壮观，他遗憾地说：“泰山没有风景，只有商业。”
请你对这则材料发表看法，并作简要分析，不少于100字。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方。实践表明，有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来、那么，如何才能真正树立文化自信？
树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础。中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴，需要我们去认真了解、摸清家底。只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。
从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现。比如，甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，但还有埋在地下、尚未被发掘的。现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存。
有不少思想史的材料如家规族训，它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。还有一些少数民族的文化遗产，也需要我们去深入挖掘。如云南发现的彝族文字的旧抄本《董永记》，对于研究彝族孝的伦理具有一定的意义。类似的文化遗产还有很多，需要我们深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显，我们才能更具文化自信。
当下很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。但是，对这些传统文化的研究还是不够。又如，对于已经发现的甲骨文和简帛，需要对其文宇进行深入解读。清华简被发现之后，不少学者都在持续不断地识读其文字，虽然已经取得很大进展，但还有一些更难的文字需要识读。可见，树立文化自信，需要沉下心来研究我们的文化。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能更好树立文化自信。
（有删改，摘编自朱万曙《让文化自信具有更坚实基础》）
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章首段先对文化自信进行解说，然后指出文化自信对中华民族的重要性。
B.中华文化源远流长、递代积累、丰富多彩、博大精深，是我国文化自信的底气。
C.目前，对清华简文字的识读已取得很大进展，但其中一些文字还有待破解。
D.本文采用分总结构形式，主体部分通过层层递进方式加以论证，逻辑严密。
2.文章从哪三个方面论述“如何才能真正树立文化自信”？请简要概括。
3.文中第三段举三个例子论述观点，是从哪三个层面来论述的？请简要概括。
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