古诗文默写
(1) _______________， 浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
(2) ________________，松柏有本性。《赠从弟 (其二)》
(3) _________________，芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》
(4)月下飞天镜，________________ 。《渡荆门送别》
(5)______________________ ，志在千里。《龟虽寿》
(6)鸢飞戾天者，望峰息心， _________________ ，_________________。《与朱元思书》
八年级语文句子默写简单题
默写。
（1）海内存知己， 。 （王勃【送杜少府之任蜀州】）
（2） ，浅草才能没马蹄。 （白居易【钱塘湖春行】）
（3） ，化作春泥更护花。（龚自珍【己亥杂诗】）
（4） ，自缘身在最高层。 （王安石【登飞来峰】）
（5）“ ， ”两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人杜甫的心胸气魄。（杜甫【望岳】）
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阅读古诗，完成题目。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.请解释“初平”、“暖树”两个词语。
2.诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？
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阅读古诗,完成题目。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好?为什么?
2.诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?
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阅读古诗，回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
本诗抒发了作者怎样的思想感情?
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阅读下列古诗，回答问题。
钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句诗中的“_____”字和“____”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。
2.诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？
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古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
1.本诗以“春”为着眼点，抒发了______________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是______________。
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
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阅读下面的古诗，回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”所展现的画面。
2.诗中直接抒情的是哪两句？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面古诗，按要求回答问题。（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。（2分）
2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在
何处。（3分）
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阅读下列古诗，回答下列小题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？
2.诗歌抒发了作者怎样的情感？
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阅读下面的古诗，完成各题。
钱塘湖春行
（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？
2.此诗表达了作者怎样的思想感情？哪句诗最能体现出来？
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