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阅读材料,完成下列要求。

材料一:伯里克利推行改革,重申A是最高权力机关,五百人会议是最高行政机构,陪审法庭是国家最高司法机关。所有的官职向一切等级的公民开放。所有官吏一律实行公薪制。伯里克利的改革使雅典的经济、政治和文化呈现出欣欣向荣,繁荣昌盛的景象。

——摘编自史仲文、胡晓林主编《世界全史》

材料二:它试图以中国唐朝为模式,将日本改变为中央集权制国家。按照中国的模式,日本也分为若干个省和地区,由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。以天皇名义将所有土地收归国有,分给农户耕种。在文化领域,日本人借用汉字,但发展了自己的书写体系;借鉴儒家学说,但更改了它的道德标准;调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:战争爆发时,议会仅为生存而战,但随着战争胜利,议会提出了主权问题,这从一个侧面表明专制王权的历史使命已经结束了,议会以人民的名义要求主权。从这个角度看,革命的实质是推翻专制。

——钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料四:从路易十四时代开始,法国的沙龙文化之风日渐兴盛。贵妇人家中宽敞、雅致的客厅,给艺术家和思想家们提供了讲坛和听众……刚刚在巴黎出现不久的咖啡馆则为市民们提供了各抒己见的场所。启蒙思想就这样在沙龙和咖啡馆里被不断地宣讲、辩论和传播着。

——《大国崛起·激情岁月》台词

(1)指出材料一中A代表的机构名称。

(2)材料二反映的是日本历史上哪一次重大改革?

(3)材料三表明议会与王权斗争的目标发生了怎样的转变?

(4)根据材料四,简要分析沙龙和咖啡馆在启蒙运动中发挥了怎样的作用?

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
试题答案
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