欧洲有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”其中对“阿拉伯人的口”理解正确...

欧洲有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”其中对“阿拉伯人的口”理解正确的是（　　）

A. 阿拉伯人创造了领先世界的科技成就

B. 创立了世界三大宗教之一的伊斯兰教

C. 阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用

D. 8世纪阿拉伯地跨欧亚非三大洲

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西欧有一句谚语“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是

A. 马其顿人　　　 　　 　　 B. 阿拉伯人

C. 中国人　　　 　　　　　　 D. 法兰克人

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古印度创造的“计数法”、中国发明的造纸术、指南针都由“他”传到了欧洲，因传播和传承世界文化，被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A. 希腊人

B. 苏美尔人

C. 罗马人

D. 阿拉伯人

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日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是(　　 )

A.阿拉伯帝国　　　　 B.中国　　

C.法兰克王国　　　　 D.拜占廷帝国

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“l、2、3、4、5、……”我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字最初是什么人创造的吗?　　 (　　 )

A. 阿拉伯人　　 B. 埃及人　　 C. 印度人　　 D. 中国人

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“l、2、3、4、5、……”我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字最初是什么人创造的吗?　　 (　　 )

A.阿拉伯人 B.埃及人 C.印度人 D.中国人

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创造了从0到9的十个“阿拉伯数字”的是（　　　 ）

A．阿拉伯人　　　　　　　　　　　　　　 B．埃及人

C．中国人　　　　　　　　　　　　　　　 D．印度人

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把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲的是（　 ）

A.古代埃及人　　　　　　 　 B.古代印度人　　　　　

C.古代阿拉伯人　　　　　　 D.古代希腊人

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5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（　　　　 ）

A.波斯人　　 B.斯拉夫人　　　 C.阿拉伯人　　　 D.日耳曼人

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下列不属于古代文明和平交流的是

A.丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁     B.印度人发明的数字被阿拉伯人传达欧洲

C.亚历山大东征，希腊文明传播到东方        D.马可·波罗游历中国元朝

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