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小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．　

（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大_____　　

（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是________（写出一种即可）．　　

（3）清除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于________端（填“A”或“B”）．小明将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R=________Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是________．　　

（4）小明还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师又拿来几个定值电阻，小明先把10Ω电阻正确连人电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并读出电流表此时的示数，紧接着小明用5Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，接下来他移动滑片的目的是________．

九年级物理实验题中等难度题

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相关试题

小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．
（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大___．
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）清除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于______端（填“A”或“B”）．小明将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R=______Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是______．
（4）小明还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师又拿来几个定值电阻，小明先把10Ω电阻正确连人电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并读出电流表此时的示数，紧接着小明用5Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，接下来他移动滑片的目的是______．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．　
（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大_____　　
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是________（写出一种即可）．　　
（3）清除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于________端（填“A”或“B”）．小明将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R=________Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是________．　　
（4）小明还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师又拿来几个定值电阻，小明先把10Ω电阻正确连人电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并读出电流表此时的示数，紧接着小明用5Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，接下来他移动滑片的目的是________．

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某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．
（1）按图甲电路，用画笔线代替导线连接图乙的实物图．____
（2）该同学检查电路连接正确，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是________；　清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”）．　　
（3）当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，请你设计实验表格并将此组数据填入表格，且得到相应结果．____

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小阳同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．
（1）按图（甲）所示电路图，将图（乙）中的电流表用笔画线正确连入电路．
（2）该同学检查电路连接正确，闭合开关后，可是无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表示数总是3V不变，你认为发生故障的原因可能是 ______．
（3）清除故障后，小阳将滑片P向左移动时，电压表的示数将 ______（填“增大”、“减小”或“不变”）．当滑片P滑到某一位置时，电流表和电压表的示数如图（丙）所示，由此可知电流表的量程是 ______，电流表的示数是 ______A，电压表的示数是 ______V，电阻R₁的阻值为 ______Ω．为了得到比较准确的电阻值，用现有的实验器材，你认为应该怎样减小实验的误差：______．

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小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整（导线不能交叉）．
（2）实验开始时，滑动变阻器的滑片应移至______（选填“A”或“B”）端．
（3）小卉同学闭合开关时，发现电流表有示数而电压表无示数，且移动变阻器滑片P 时，电流表示数会发生变化，则故障可能是______．
A．电流表断路
B．变阻器接线柱接错
C．待测电阻短路
D．待测电阻断路
（4）排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数为0.2A，由此可算出电阻为______Ω．小卉同学认为这就是待测电阻的阻值，你认为有何不妥？______．

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小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整（导线不能交叉）．
（2）实验开始时，滑动变阻器的滑片应移至______（选填“A”或“B”）端．
（3）小卉同学闭合开关时，发现电流表有示数而电压表无示数，且移动变阻器滑片P 时，电流表示数会发生变化，则故障可能是______．
A．电流表断路
B．变阻器接线柱接错
C．待测电阻短路
D．待测电阻断路
（4）排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数为0.2A，由此可算出电阻为______Ω．小卉同学认为这就是待测电阻的阻值，你认为有何不妥？______．

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小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整（导线不能交叉）．
（2）实验开始时，滑动变阻器的滑片应移至______（选填“A”或“B”）端．
（3）小卉同学闭合开关时，发现电流表有示数而电压表无示数，且移动变阻器滑片P 时，电流表示数会发生变化，则故障可能是______．
A．电流表断路
B．变阻器接线柱接错
C．待测电阻短路
D．待测电阻断路
（4）排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数为0.2A，由此可算出电阻为______Ω．小卉同学认为这就是待测电阻的阻值，你认为有何不妥？______．

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如图所示，定值电阻R_X和滑动变阻器串联，用电流表测量通过R_X的电流，用电压表测量R_X两端的电压，电源是两节普通的干电池串联，
（1）在方框中画出实验电路图．

（2）在实物图中，用笔画线代替导线，完成电路连接．（要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）
（3）连接电路时，开关应 ______．（填“断开”或“闭合”）．滑动变阻器的滑片应置于 ______位置．
（4）若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为 ______V，电流表的示数为 ______A．

（5）小军同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是 ______．
（6）小飞同学在做实验时，闭合开关后发现电压表和电流表都有示数，但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变，产生该现象的原因可能是 ______．
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某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．
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某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．
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