阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1.有人说，“帘旌不动夕阳迟”这句是全诗写景浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻，请选一个角度赏析本句。
2.全诗表达了作者怎么样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1.有人说，“帘旌不动夕阳迟”这句是全诗写景浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻，请选一个角度赏析本句。
2.全诗表达了作者怎么样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读古诗，完成后面小题。
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1.填空：颔联思昔抚今，忆“____”融入厚重历史感，说“____”渗透个人怅惘情。（每空填2个字）
2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗词，然后回答问题。（5分）
登岳阳楼（其一）陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
（1）诗中“夕阳迟”、“徙倚”是什么意思？（2分）
（2）“白头吊古风霜里，老木苍波无限悲”请联系全诗，说说作者心中的“悲”有哪些方面呢？（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，回答问题。 （4分）
登岳阳楼（其一） 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。
登临吴蜀横分②地，徙倚③湖山欲暮时。
万里来游还望远。三年多难更凭危。
白头吊古秋风里，老木沧波无限悲。
【注释】①帘旌：酒店或茶馆的招子。②横分：瓜分。③徙倚：徘徊。
1.全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感，抒发了诗人怎样的情感？
2.仔细品味第三联中“万里”“三年”这两个数词的表达效果。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，回答问题。 （4分）
登岳阳楼（其一） 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。
登临吴蜀横分②地，徙倚③湖山欲暮时。
万里来游还望远。三年多难更凭危。
白头吊古秋风里，老木沧波无限悲。
【注释】①帘旌：酒店或茶馆的招子。②横分：瓜分。③徙倚：徘徊。
1.全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感，抒发了诗人怎样的情感？
2.仔细品味第三联中“万里”“三年”这两个数词的表达效果。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读古诗《登岳阳楼记（其一）》，完成小题。
登岳阳楼记（其一） 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1.从内容上看，本词首联和颔联重在写景，但景中又有情，“_______”一词就表明诗人的主体形象不经意地出现在诗中，而融入了些许怅惘之情。颈联和尾联重在写情，一个“_____”字真抒胸臆，直接抒发了诗人心中之慨。
2.说说全诗表达的思想感情。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
诗歌鉴赏。（4分）
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1.用简要的语言概括首联描绘的画面。（2分）
2.结合全诗，说说“无限悲”的丰富内涵。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《登岳阳楼（其一）》，完成小题。
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
1.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描，逐渐放开，最后融入那苍茫的暮色中。
B．诗的颈联以含蓄的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙事，收到了双重叠加的艺术效果。
C．这首诗通过登楼所见，抒发诗人辗转江湘之苦，国家破败、中原动荡之忧。读之让人感慨万分。
D．与杜甫的《春望》《石壕吏》等诗相比较，能看出此诗的老杜风格。诗人在模仿的同时，又富于变化，布控精巧，情思绵绵，自成一格。
2.下列表述不恰当的一项是
A．首联写景，“一东”“一西”，点明岳阳楼的地理位置；“帘旌不动夕阳迟”，描绘出一幅静谧的夕阳入山图，烘托了诗人登临时的悠闲、平静的心情。
B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D．尾联情景相生,”风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照。
3.对这首诗的主旨理解正确的一项是
A．这首七言律诗借景抒情，把家国之痛和身世之悲融于一体。
B．抒发了诗人颠沛流离之苦、对国家的无限忧愁，以及老大伤悲的落寞情怀。
C．表达了作者晚年面对国破家亡的困境而产生的得过且过之感。
D．这首诗以虚写的手法，表达了诗人对国运好转的期盼。
4.与本诗颈联结构最相似的一项是
A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 D．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，然后回答问题。
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
（1）诗中的“夕阳迟”“凭危”是什么意思？请选择一个回答。
_______________________________
（2）“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”蕴含了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
_________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，回答问题。
登岳阳楼（其一）
（陈与义）
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
1.试简要分析颈联所含的深意。
2.诗歌尾联写到“白头吊古风霜里，老木苍波无限悲”，请联系全诗，说说作者心中的“悲”有哪些方面呢？
3.“白头吊古风霜里”一句中“风霜”一语双关，请分析双关所指的具体内容及表达作用。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析