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物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:

实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质进行测置的。

“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏_____(选填“高”或“低”)。

“先锋组”加热一定时间后,温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为_____℃。

根据实验数据,他们描绘了水的温度随时间变化的图象如图丙所示。由图象可知:水沸腾时温度变化的特点是_____。水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化而形成的。该过程要_____(选填“吸热”或“放热”).实验中水的沸点为_____℃.如果操作及实验器材均無問題,可知此时大气压_____(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时,当水沸腾时可以改用_____(选填“大”或“小”)火继续煮较好。实验中用加热时间的长短来表示水吸收热量的多少,运用了_____法。实验中收集多组数据是为了_____(选填“A”或“B”)。

A.寻找普遍规律   B.减小实验误差

九年级物理实验题困难题

少年,再来一题如何?
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