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为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是( )
组别
温度/℃
空气
种子数/粒
水量
甲
25
充足
50
适量
乙
5
充足
50
不浇水
A. 空气充足 B. 温度相差太大
C. 种子数太少 D. 违背单一变量原则
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
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为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（ ）
组别
温度/℃
空气
种子数/粒
水量
甲
25
充足
50
适量
乙
5
充足
50
不浇水
A. 空气充足
B. 温度相差太大
C. 种子数太少
D. 违背单一变量原则
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为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（ ）
组别
温度/℃
空气
种子数/粒
水量
甲
25
充足
50
适量
乙
5
充足
50
不浇水
A.空气充足
B.温度相差太大
C.种子数太少
D.违背单一变量原则
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某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下的实验，该实验要探究影响大豆发芽的因素是（ ）
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
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科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，下表是小强同学为了探究“水分影响花生种子发芽”，设计的实验。据表格回答问题：
花盆
光线情况
温度/℃
水
一周后
甲
向阳处
20
湿润
发芽
乙
向阳处
20
干燥
没发芽
（1）小强同学探究的问题是 ；
（2）作出的假设是 ；
（3）小强同学设计甲、乙两组实验，目的是为了进行 。
（4）你能从现象中得出科学结论是 。
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科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，基本过程是 、 、 和 、 、 、表达交流等。下表是小强同学为了探究“水分影响花生种子发芽”，设计的实验。
花盆
光线情况
温度/℃
水
一周后
甲
向阳处
20
湿润
发芽
乙
向阳处
20
干燥
没发芽
据表格回答问题：
（1）小强同学探究的问题是 。
（2）作出的假设是 。
（3）小强同学设计甲、乙两组实验，目的是为了进行 。
（4）你能从现象中得出科学结论是 。
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同学们研究影响种子萌发的环境因素，设计了如下实验，该实验研究的影响因素是
组别
玉米籽粒
温度
水分
空气
光照
甲
20粒
20℃
适量
充足
有光
乙
20粒
20℃
适量
充足
无光
A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 光照
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某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子，并设计了如下的实验
花盆
光照情况
温度（℃）
水分
甲
向阳处
20
湿润
乙
遮光处
20
湿润
从上述实验可知，该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是（ ）
A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气
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为探究影响种子发芽的因素，某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验。
花盆
光线情况
温度℃
水
甲
向阳处
20
湿润
乙
向阳处
20
干燥
从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是（ ）
A.光线情况 B.温度 C.水
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某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计如下实验，结果甲盆种子没有萌发，乙盆种子萌发，从该实验可知：影响蚕豆发芽的生态因素是（ ）
A. 阳光 B. 空气
C. 温度 D. 水分
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