从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）请简述《大卫·科波菲尔》中一个善最终战胜恶的故事。
（2）请简述大卫·科波菲尔在半年学校生活中留下深刻印象的一件事。
高二语文语言应用简单题
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）请简述《大卫·科波菲尔》中一个善最终战胜恶的故事。
（2）请简述大卫·科波菲尔在半年学校生活中留下深刻印象的一件事。
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下面三个题目与《三国演义》《雷雨》《边城》文学名著有关。请从中任选一题，按要求作答。180字左右。
①班里举办“读文学名著，讲智慧故事”读书交流活动，请从《三国演义》中任选一个情节（煮酒论英雄除外），讲述一个关于智慧的故事与同学分享。
要求：符合原著内容，语言生动。
②请从《三国演义》或《雷雨》《边城》中任选一个人物，谈谈你对这个人物的看法。请按照下面的格式完成。
我认为（人物名字）是个________________的人。理由是：——
③请从《三国演义》或《雷雨》或《边城》中任选一个人物，表达你对该人物的同情或是赞美。请按照下面的格式完成。
我同情（赞美）（人物名字）。他（她）的（性格、品行、命运——）太值得同情（赞美）了！
高二语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
根据下面材料，按要求完成作文。
从《红楼梦》《边城》《平凡的世界》和《老人与海》中任选一部，完成下面两个题目中任一题，按要求作答，150字左右。
15-①你认为上面四部作品中的哪一个人物“最美”？为什么？要求：理由充分，条理清晰。
15-②请从上面四部作品中任选一个你感触最深的情节，复述出来与同学分享。要求：情节完整，思路清晰。
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名著微写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
①从《觅渡》《杜甫传》《乡土中国》中，至少选择一部作品，用一组排比句抒写你从中获得的教益。要求：立足作品，合理发散。100-150 字。
②从《雷雨》《水浒传》《边城》《契诃夫短篇小说集》《平凡的世界》中，选择一个既可悲又可叹的人物，至少使用一处比喻，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。100-150 字。
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从下面两个题目中任选一个，按要求作答，不少于700字。
（1）近日，中国载人航天工程新闻发言人表示，我国将在2022年前后建成载人航天空间站。届时，将有多名宇航员长期驻留在空间站从事科研工作。假如你是其中一名宇航员，从太空中遥望地球家园，会有怎样的感受与思考？
要求：展开想象写一篇文章，自选角度，自拟题目，文体不限。
（2）随着互联网的发展，我们已进入新媒体时代：手机短信能够让人们尽知天下大事；微信、微博让人们的见解得以表达、个性得以展现；数字电视、电影最大限度地满足人们娱乐的需求；数字杂志、报纸还可以大量减少纸张的使用，实现环保的目的……
你对新媒体持何种态度？你是否曾经从新媒体的发展中获益？或者你已经发现新媒体发展中存在的某些弊端……
要求：写一篇议论文，谈谈你的认识。自选角度，自拟题目。观点明确，论据充分，论证合理。
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作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
（1）常有人说这是一个充满竞争的时代，而古代哲人老子说：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”你怎么看待争与不争呢?
请以“争与不争”为题，写一篇不少于800字的文章。
（2）给 的一封情书
请在横线上填入对象（可以是亲人、偶像、山水花草……），写一篇入情入理的文章。不少于800字。
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①在新民主主义革命时期（1919年一1949年），很多仁人志士为了改变旧中国积贫积弱的状态而抛头颅、洒热血，他们心中都有一个国家富强、科学昌明、文化繁荣、人民安居乐业的中国梦。一百年过去了，他们如果回到今天，在你的陪同下行走在新中国、新时代的土地上，会发生怎样的故事呢?
请你展开想象，以“陪________行走在新中国”为题，写一篇记叙文。
要求：在横线处填入一位仁人志士或革命先驱的名字，想象合理，有叙述，有描写，以小见大。
②竹子倍受国人喜爱，它空心修长，主干按一定规律分段，形成竹节。竹节，是竹子最坚实的部分，因为有了“节”，竹子才能中空而长，不会半路折断。汉字中的许多词，如“节日”“节操”“节约”，意思多从竹子的这种自然特性转化而来。
请你以“谈‘节’”为题，写一篇议论文。
要求：自选角度，观点明确，论据充分，论证合理。
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。
①春天来了，附中校园处处都充满春的气息。请任选场景，任选角度，用一段文字描写“附中之春”。要求：有景，有人。至少使用一种修辞技巧。
②子曰：“道听而途说，德之弃也。”意思是，在路上听到传言就四处传播（即传播没有根据的言论），这是应当抛弃的坏毛病。请结合当下现实谈谈你对这句话的认识。
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从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
(1)阅读下面文字，按要求作文。
“思悟网”论坛，主题：关于“未知”。
甲：这个世界，有着太多的未知——未知的人、领域，未知的前程、命运……它们陌生神秘，莫测难解。明天，永远是未知的。
乙：昨天，有些东西也同样“未知”啊。“未知”，不等于“无知”，也不等于“不可知”。
丙：是的，“未知”二字，总令人充满好奇与期待。
丁：我恐惧“未知”。
戊：让我们将“未知”变为“已知”！
己：所有东西，一定要“知道”才有意思吗？
……
根据以上材料，自选角度，请你写一篇文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。将题目写在答题卡上。
(2)算起来，选课走班的日子已经快两年了。回顾这两年，走班的学习生活带给了你或你身边的朋友很多不寻常的体验，在你身边一定发生过很多关乎“走班”这个特定环境的故事，你或你的朋友们肯定也有过不少感动、困惑与思考……相信“走班”后的你更“走心”。
请你写一篇文章，结合选课走班的日常，写写你或你的朋友们的故事，写写你们的感动、困惑与思考……题目自拟，文体不限，诗歌除外。将题目写在答题卡上。
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作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于800 字。将题目抄在答题纸上。
①请以“让心底盛开一朵花”为题目，写一篇作文。
要求：文体不限，诗歌、剧本除外。
②孔子曾说“学而不思则罔”，认为一味学习而不思考就会迷惑而无所得。其实，不知“学”如此，生活中，我们行、游、读、友、爱、善、乐……无一不是如此。
请以“_______而不思则罔”为题作文。
要求：文体不限，诗歌、剧本除外。将题目补充完整，并抄写在答题纸上。
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