阅读下面材料，按要求作文。
“爸爸，为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢？”
“可能因为他们有急事吧？”
“那我们也着急上学啊？为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢？”
“那我问你，交通规则是不是规定红灯停绿灯行呢？”
“是啊。”
“坚持对的事情，不受错误的引诱这叫作自尊。”……
请结合材料，根据自己对现实生活的观察和感受，写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文材料作文中等难度题
阅读下面材料，按要求作文。
“爸爸，为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢？”
“可能因为他们有急事吧？”
“那我们也着急上学啊？为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢？”
“那我问你，交通规则是不是规定红灯停绿灯行呢？”
“是啊。”
“坚持对的事情，不受错误的引诱这叫作自尊。”……
请结合材料，根据自己对现实生活的观察和感受，写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按照要求作文。
红灯亮时，表示车辆、行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆、行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：(1)不少于600字；(2)文中不得出现真实的人名、校名；(3)不能用本题的材料作为写作内容；(4)书写规范，卷面整洁。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下列材料，按要求作文。
生活中处处有规则。红灯停，绿灯行，不超速，不逆行，这是马路上的规则；爱护公物，爱护卫生，不乱折花草树木，这是公园里的规则；评比细则，课堂纪律，各项班规，这是校园的规则；运动场上，打篮球、踢足球有规则；虚拟世界里，各种游戏有规则……正所谓国有国法，家有家规，在规则编织的生活网中，或许我们受到了很大的影响，或许发生过一些值得思考的事，或许有些规则本身就值得反省……
请你以“规则”为题目，写一篇文章。要求：
①立意自定，文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
李华上学要迟到了，爸爸开车送他。在路口遇见了红灯，李华说：“这里没有交警，也没有摄像头，开过去，没有关系的。”爸爸看了他一眼，停下车说：“有没有交警，有没有摄像头，不应该一个样吗？”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文或议论文。不得抄袭套作，文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
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阅读下面的材料，按要求作文。
儿子：爸爸，为什么有的西瓜甜，有的西瓜又不甜呢？
爸爸：甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长啊。
儿子：那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？
爸爸：是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热怕晒，躲在叶的阴影里，不肯接受阳光的照耀啊！
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；
②文体自选(诗歌、戏剧除外)；
③不少于600字；
④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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写作（40分）
阅读下面文字，按要求作文。
初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题，自拟题目作文。
作文要求：
① 除诗歌外文体不限。
② 要言之有物，表达自己的真情实感。
③不写真实的校名、班名、人名。
④文章内容充实，不要少于600字。
⑤为了便于老师评阅你的文章，相信你会做到：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
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阅读下面的材料，按要求作文。
一模考试成绩出来后，小李的数学成绩不理想，妈妈说：“你要多去问问老师，多问是提高学习成绩的好办法。”爸爸说：“先不急着问老师，自己先想想，效果可能会更好。”
读了上面的材料，你对“问”与“不问”这个话题，产生了怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事；也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
人生中有很多的“不再”。我不再彷徨，因为我有明确的方向；我不再忧伤，因为我有了亲人的关爱；我不再沮丧，因为我取得了让自己满意的成绩；我不再孤独，因为我有了朋友的陪伴……
请以“我不再 ”为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1）请你先把题目补充完整，然后作文。
（2）自定立意，可以写你的经历、感悟、认识。
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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下面句子语言表达得体的一项是 ( )
A. 小慧的爸爸对她的绘画老师说：“小慧在绘画上取得了不小的进步，多亏了您的悉心指导。”
B. 张强对闯红灯过马路的行人说：“你瞎了吗？绿灯还没亮起来呢，要遵守交通规则！”
C. 病房里，前来探望的同事对住院已久的老王说：“老朽，请安心养病，我下个月再来看您！”
D. 小勇对受到老师批评的同学说：“有什么大不了的，把他的话当作耳边风不就成了！”
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阅读下面文字，按要求作文。
生活中，我们总会徘徊在得与失之间。这时就有了选择，同时也有了放弃。有时，面对取舍，很难放弃。因为这些东西真的很美丽，很迷人，但当你放弃它之后，会猛地发现：原来放弃也是一种智慧。
请以“放弃也是一种智慧”为题写一篇作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。
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