下列对诗歌理解正确的一项是
A. 《蜀道难》一诗展现了诗人丰富的想象,描绘出蜀道秀丽的景色,表面写蜀道艰险,实则写仕途坎坷,透露出诗人一贯以来对社会的关注忧虑。
B. 杜甫滞留夔州期间创作的《秋兴八首》,描写了浓浓的秋色,菊花两开昭示着宇宙间时光如流,表现了秋天如期而至,而诗人却依旧漂泊无依。
C. 杜甫的《咏怀古迹》(其三),颔联两句雄浑悲凉,既写出了王昭君一生的苦楚及孤独,也表达了对这位为民族和睦作出巨大牺牲的女子的歌颂。
D. 李商隐的《马嵬》(其二)叙写了唐玄宗在马嵬驿被逼赐死杨贵妃的事件,既暗含了对唐玄宗贪色误国的讽刺指责,也寄寓了对自身身世的感慨。
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下列对诗歌理解正确的一项是
A. 《蜀道难》一诗展现了诗人丰富的想象,描绘出蜀道秀丽的景色,表面写蜀道艰险,实则写仕途坎坷,透露出诗人一贯以来对社会的关注忧虑。
B. 杜甫滞留夔州期间创作的《秋兴八首》,描写了浓浓的秋色,菊花两开昭示着宇宙间时光如流,表现了秋天如期而至,而诗人却依旧漂泊无依。
C. 杜甫的《咏怀古迹》(其三),颔联两句雄浑悲凉,既写出了王昭君一生的苦楚及孤独,也表达了对这位为民族和睦作出巨大牺牲的女子的歌颂。
D. 李商隐的《马嵬》(其二)叙写了唐玄宗在马嵬驿被逼赐死杨贵妃的事件,既暗含了对唐玄宗贪色误国的讽刺指责,也寄寓了对自身身世的感慨。
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下列对有关诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A. 《蜀道难》以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色,是李白现实主义诗歌风格的集中体现。“蜀道之难,难于上青天”这句话在诗中三次出现,点出主题,为全诗奠定了雄放的基调。
B. 《登高》这首诗通过对诗人肖像、身体状况、心理等方面的描写,使得一个颤巍巍站立在深秋季节里的满头白发、满脸悲愁、体弱多病、长年漂泊的老者形象跃然而出。
C. “歌行体”是古代诗歌中的一种体裁,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上创立起来的,其篇幅可长可短,声律、韵脚比较自由,句式较灵活,往往将记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体。
D. 李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要的原因便是作者在诗中大量用典,《锦瑟》一诗中用了“庄周梦蝶”“望帝啼鹃”等典故,渲染了一种悲凉的氛围,收到了言简意丰的表达效果。
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下列有关课文内容的说明,不正确的一项是
A. 《蜀道难》从体裁上是乐府古体诗,从题材上看是送别诗,实际上重点内容是着力描绘蜀道上奇丽惊险的山川。作者以“蜀道之难,难于上青天”为线索贯穿始终,也隐含仕途艰险的愤懑。
B. 《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙事诗,作者运用了前后对比和相互映衬的手法,它将琵琶女精湛的演奏技艺与对身世的感慨结合,详写琵琶女而略写作者,详略结合,有力表现主题。
C. 《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》,小说综合运用多种表现手法,侧重白描,尤其注重勾画眼睛,辅以语言描写,突出主人公在一次次沉重打击面前呈现的精神世界的深刻变化。
D. 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,人物出场方式描写格外传神,如用“未见其人,先闻其声”的手法来描写王熙凤,以不在家也不出场的方式来写贾赦和贾政,以先侧面烘托再正面出场的方式来表现贾宝玉。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是
A.清代的诗论家陶虞开《说杜》一书中指出,杜集中有不少“以诗为画”的作品。这首写成于成都草堂的五言律诗,是极富诗情画意的佳作。
B.诗的第一句,描绘出初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,“丽”字表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。
C.第二句诗人以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。
D.第三句是静态描写,第四句是动态描写,动静相间,相映成趣。
E.这首诗意境明丽,格调清新。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢,是杜诗中别具风格的篇章。
2.这首诗的最后两句运用了什么表现手法?请结合诗歌后两句简要赏析。
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下面是对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗,大约是唐玄宗天宝初年,李白第一次到蜀地时写的,他袭用乐府古题,结合自己所见,并展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。
B. 诗人大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住了各处山水特点描写,以展示蜀道之难。
C. 诗人以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画。
D. 诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,从蚕丛开国到五丁开山,六龙回日到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,充满了浪漫主义色彩。
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下列对诗歌、诗句的赏析不正确的一项是:( )
A. 《蜀道难》中多处运用夸张手法,如“蜀道之难,难于上青天”极言蜀道之艰险,“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间”写出蜀道环境之凄凉,“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”尽写蜀山之高危。
B. “寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧”中“催”与“急”富于表现力,“催”写家家又在赶制冬天御寒的衣服,“急”写捣洗寒衣的砧声一阵紧似一阵。两字形象写出诗人寄寓他乡的飘零之感。
C. “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。
D. 《琵琶行》中多处运用侧面描写来烘托琵琶女的演奏,如“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”,再如“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,还有“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”。
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下列选项中,对诗词内容的理解和分析不正确的一项是( )
A.《登高》中“万里悲秋”之“悲”意蕴丰富:有常年作客异乡的羁旅之愁,有晚年多病缠身的孤独之感,有战争带来的国难家愁,也有日见白发增多而壮志未酬之虑。
B.《归园田居(其一)》中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
C.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼对年纪轻轻就被重用并建立丰功伟业的周瑜的追忆,体现了词人白发早生、仕途不平、壮志难酬的感伤。
D.《沁园春·长沙》一词中“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在,这些都是明写;通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。由此转入写游泳,激起革命者的历史责任感。
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下列对课内诗歌作品的理解和分析,有误的一项是
A.《永遇乐▪京口北固亭怀古》用刘裕典故,把自己与历史英雄人物作对比,表达对英雄的追怀,抒发了自己怀才不遇的无奈心境。
B.《归园田居》中的“久在樊笼里,复得返自然”两句与开头相呼应,表达了诗人对官场生活的强烈厌倦和对自然的喜爱之情。
C.“谈笑间、强虏灰飞烟灭”运用比喻手法,形象地描绘了整个战争的胜利场景。用“灰飞烟灭”四字凸显周瑜指挥自若的形象。
D.《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”两句对仗工整,所选意象典型且两两相合,展现出两幅开阔、壮盛的战场画卷。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
京口月夕书怀
(宋)林景熙
山风吹酒醒,秋入夜灯凉。
万事已华发,百年多异乡。
远城江气白,高树月痕苍。
忽忆凭楼处,淮天雁叫霜。
(注)林景熙老家在温州平阳,此诗是他转徙京口(今江苏镇江)时的感怀之作。应当是宋亡之后的作品。
1.下列对《京口月夕书怀》中诗句的理解,不正确的一项是
A.首联写初醒,从身边环境写起,给读者描画出一个深夜对孤灯而闷坐的诗人形象。
B.颈联集中写景,既呈现出环境的混沌一片,又符合诗人酒方醒时朦胧的视觉感受。
C.尾联再回眼前之景。作者以“雁叫霜”收尾,戛然而止,留给读者丰富的想象空间。
D.此诗以“山风吹酒醒”开端,再用“淮天雁叫霜”收尾,整首诗自然连贯、结构完整。
2.请简要分析诗歌的主要情感。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
生涯的午后
食指
冬日的太阳已缓缓西沉
但温如旧,更加宜人
有生涯午后成就的辉煌
谁去想半生的勤奋和都闷
冬日的斜阳还那么斯斯文文
天边已渐渐涌上厚厚的阴云
注定又有一场冷酷的暴风雪
在我命运不远的前方降临
别了,洒满阳光的童年
别了,阴暗的暴风雨的青春
如今已到了在灯红酒绿中
死死地坚守住清贫的年份
自甘淡泊,耐得住寂寞
苦苦不懈地纸笔耕耘
收获了丰富的精神食粮后
荒野上留下个诗人的孤坟
但现在这颗心还没有死
也不是我的最后的呻吟
这不就是生涯的午后吗?
还远远不到日落的时辰!
1.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是
A.“冬日的太阳已缓缓西沉”,既描写出冬日午后太阳西斜的自然之景,又含有深层的象征之意。
B.“有生涯午后成就的辉煌/谁去想半生的勤奋和郁闷”,写出了诗人对自己前半生付出的感概和如今成就的欣慰。
C.“注定又有一场冷酷的暴风雪/在我命运不远的前方降临”,一个“又”字暗示出诗人生命中曾不止一次经历坎坷。
D.“如今已到了在灯红酒绿中/死死地坚守住清贫的年份”,表达出诗人已到中年却还只能过着清贫生活的悲哀。
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.诗歌第一节用“温暖”“辉煌”等词语将诗歌点染一层明亮的色调,与第二节的晦暗形成鲜明的反差。
B.“别了,洒满阳光的童年/别了,阴暗的暴风雨的青春”,运用反复和比拟的手法,表达了诗人告别过往的心情。
C.本诗以含蓄质朴的语言,记录总结了诗人的生活经历、精神状态,感情跌宕起伏,炽热而强烈。
D.本诗四行一节,排列整齐;注重押韵,韵律和谐,富有节奏感和音乐美,朗朗上口。
3.如何理解“收获了丰富的精神食粮后/荒野上留下个诗人的孤坟” ?
4.诗歌中“生涯的午后”有哪些丰富的意蕴?
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