日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是
A. 水淹后的农田要及时排涝-----促进根部的呼吸作用
B. 为提高蔬菜产量,现代温室生产常增施“气肥”-----抑制植物的光合作用
C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果-----降低蔬菜、水果的呼吸作用
D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶-----降低移栽树苗的蒸腾作用
八年级生物单选题中等难度题
日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是
A. 水淹后的农田要及时排涝-----促进根部的呼吸作用
B. 为提高蔬菜产量,现代温室生产常增施“气肥”-----抑制植物的光合作用
C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果-----降低蔬菜、水果的呼吸作用
D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶-----降低移栽树苗的蒸腾作用
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是
A. 水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B. 为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C. 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D. 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是
A.水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
日常生活中,人们采取的下列措施与其目的一致的是( )
A.水淹后的农田要及时排涝——降低根的呼吸作用
B.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园林工人在移栽树木苗时去掉部分枝叶——促进移栽树木的蒸腾作用
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )
A. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用
B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用
C. 合理密植——提高光合作用的效率
D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是( )
A. 向蔬菜大棚中施气肥--促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝--促进根的呼吸作用
C. 合力密植--提高光能利用率
D. 春季早播覆盖地膜--提高地表温度,利于种子萌发
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
下列生理过程或措施与呼吸作用无关的是( )
A.农田被水淹了以后要及时排涝
B.低氧条件下储存大白菜
C.新疆的葡萄特别甜
D.天气晴朗时温室大棚要不断的进行通风
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
农业生产上常采取一定的措施,促进或抑制植物的某些生物活动。下列各项措施与要达到的目的,不相对应的是
A. 雨后农田内及时排水——促进植物的呼吸作用
B. 夜间给温室植物通风——抑制植物的光合作用
C. 白天在大棚内适当增施气肥(二氧化碳)——促进植物的光合作用
D. 在阴雨天移栽植物,将去掉移栽植物的部分枝叶——降低蒸腾作用
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是 ( )
A.给农作物松土——有利于根部的呼吸
B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用
D.把作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列人类活动中,目的是为了促进植物呼吸作用的是( )
A.将小麦、玉米种子晒干后入仓存放
B.大雨过后,及时排出农田里的积水
C.夜间,给大棚种植的蔬菜通风降温
D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析