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（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。
材料二 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料三 人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会新生，而是真理的重新恢复。
材料四 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料五 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
——据保罗·富尔《文艺复兴》
请回答：
（1）材料中的“春风”指的是什么？这股所谓的“春风”是从什么时候首先在哪里开始刮起的？这股所谓的“春风”的核心思想是什么？
（2）结合材料二、三说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？
（3）就材料四所说文学、艺术方面巨大成就各举一例并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。
（4）根据以上材料并结合所学知识谈谈这股“春风”对欧洲有何影响？
（5）材料五与前四则材料中哪一则有矛盾？表现何在？
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阅读下列材料，回答相关问题。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。
(1)材料中的“春风”指的是什么？这股所谓的“春风”是从什么时候首先在哪里开始刮起的？
(2)有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？请说明你的理由。
(3)这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品，请列举这时期两位著名的文学艺术大师及他们的代表作品。
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阅读下列材料，回答相关问题。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。
（1）材料中的“春风”指的是什么？这股所谓的“春风”是从什么时候首先在哪里开始刮起的？
（2）有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？请说明你的理由。
（3）这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文学作品，请列举这时期两位著名的文学大师及他们的代表作品。
（4）这股“春风”具有怎样的历史意义？
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阅读下列材料，回答相关问题。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。
（1）材料中的“春风”指的是什么？这股所谓的“春风”是从哪里开始刮起的？
（2）有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？其实质是什么？
（3）这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文学作品，请列举这时期一位著名的文学大师及他的代表作品。
（4）这股“春风”具有怎样的历史意义？
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阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，……这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：美洲的发现、经由好望角前往东印度群岛的航线的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的历史事件。
——亚当·斯密
材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四：欧洲主要国家城市化速度模拟图（1300—1800年）
——据罗伯特·艾伦《放眼全球的深度透视》
请回答：
（1）材料一中的这场运动指什么？其反映的核心思想什么？
（2）结合材料二说说亚当·斯密的这句话的理由？
（3）材料三中英国的“新的政治体制”指什么？其确立的法律依据是什么？
（4）结合所学知识分析，材料四中18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成欧洲城市化的主要事件是什么？该事件对世界力量对比有何主要影响？
（5）试据以上材料归纳推动欧洲近代社会巨变的因素。
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
(1)“Renaissance”的核心思想是什么?
(2)材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作(各举一例)。
(3)根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”? 在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么?
(4)结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一 14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
（1）据材料一回答“Renaissance”的中文名称是什么？其的核心思想是什么？
材料二 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图
（2）根据所学知识回答，材料二中革命理论的创立者是谁？工业革命与工人运动有着怎样的内在联系？
材料三 1917年11月8日，中国驻俄国的记者发回电文说：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令非经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……现城内各机关尽归革命党掌握，民间尚无骚扰情事。”
（3）材料三反映的是哪国的哪一历史事件？此事件的革命理论是什么？
（4）结合以上无产阶级理论的产生以及革命斗争的实践，谈谈你的认识。
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14—16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二 恩格斯说：“这是人类从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料三 斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《共产党宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？
（2）材料二是恩格斯对“Reaisance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作（各举一例）。
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（4）结合以上材料，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么?
（2）材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作(各举一例)。
(3) 根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”? 在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么?
(4) 结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一 14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。
——孟德斯鸠
材料三 “人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的，这此权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……法律是公众意志的表现，全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。在法律面前，所有公民都是平等的。”
——《人权宣言》
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？其实质是什么？
（2）材料二、三各反映了什么重大历史事件，它们之间有怎样的联系？
（3）在材料二的思想影响下，亚洲发生了哪些重大历史事件？任举一例。
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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