古诗文默写。
⑴晴川历历汉阳树，_______________________。（《黄鹤楼》）
⑵__________________，猎马带禽归。（《野望》）
⑶_________________，志在千里。（《龟虽寿》）
⑷冰霜正惨凄，_________________。（《赠从弟》）
(5)攀条折其荣，__________________。（《庭中有奇树》）
(6) 日暮乡关何处是，_____________________。（《黄鹤楼》）
八年级语文句子默写简单题
根据课文默写古诗文。
（1）黄鹤一去不复返， 。晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
（3）《望岳》一诗中既是表达攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的，表现作者志向高远、坚定的诗句是 ， 。
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古诗词鉴赏。
黄鹤楼
崔颢（唐）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。
2.诗歌首联和_____联借两个“空”字抒发了_________________之感，尾联情景交融，表达了作者的_____________之情。
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读下面的古诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面?
2.请简要分析诗人表达的思想感情。
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阅读下面古诗，回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。
2.试分析“白云千载空悠悠”中“空”字的意义及表达效果。
3.情景交融是本诗的突出特点，请结合尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”简要分析这一特点。
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默写填空。
（1）少壮不努力， 。
（2）树树皆秋色， 。
（3）出淤泥而不染， 。
（4）黄鹤一去不复返， 。
（5） ，猎马带禽归。
（6）无丝竹之乱耳， 。
（7）晴川历历汉阳树， 。
（8）我家襄水曲， 。
（9）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中引用典故，抒写作者渴望出仕和希望得到对方援引的心情的句子是： ， 。
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阅读古诗《黄鹤楼》，完成下列各题。
黄鹤楼
（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的____，抒发了______之情。
2.下列对诗歌的分析说明有误的一项是（ ）
A.首联颔联四句，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以逆料的感慨。
B.颈联写登楼所见之明丽之景，阳光、绿树、芳草、沙洲，境界阔大，色彩鲜明。
C.尾联以抒情作结，傍晚烟雾升腾，江面凄迷，凝眸远望，不见故乡，愁绪顿生。
D.本诗所写景象前后三变，先是朦胧凄迷，接下来明丽如画，最后归于神异渺茫，风貌有别，诗意也生波澜。
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阅读古诗，完成下列小题。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.本诗首联、颔联各有一个“空”字，请结合诗意进行赏析。
2.本诗中最能概括诗人感情的是哪个字？请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的？
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阅读古诗《黄鹤楼》,回答后面小题。
黄鹤楼
崔紊
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.“苷人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨?
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？
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阅读古诗《黄鹤楼》,回答后面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了作者怎样的感慨?
2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？
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古诗词阅读：
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.这首诗抒发了诗人怎样的情感？
2.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。
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