书面表达临近期末，学校将在学习小组内开展年终自评和组评活动，假如你是Sunshine小组的...

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书面表达

临近期末，学校将在学习小组内开展年终自评和组评活动，假如你是Sunshine小组的组长，请根据下面表格中的提示，用英语写一篇短文，对你的组员Daniel进行评价。

Name	Daniel （一个十五岁的初三学生）
Character	聪明、勤奋、大方、乐于助人。
Hobbies	看侦探小说；看体育节目；旅游。
Study	大部分精力投放到学习中，取得了很大进步。
Ability	擅长跑步，校运会赛跑第一名。
Honour	帮助警方破获绑架案，获得校见义勇为奖（Award for Bravery）。
Problems	面临考试感到压力，缺少睡眠……
Your suggestions	…

注意：1．词数：100词左右，开头已经写好，不计入总词数。

2．句子结构紧凑，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。

3．表达中不得出现真实的地名、校名和人名。

Daniel is a member of my team called Sunshine.

九年级英语材料作文困难题

少年，再来一题如何？

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书面表达

临近期末，学校将在学习小组内开展年终自评和组评活动，假如你是Sunshine小组的组长，请根据下面表格中的提示，用英语写一篇短文，对你的组员Daniel进行评价。

Name	Daniel （一个十五岁的初三学生）
Character	聪明、勤奋、大方、乐于助人。
Hobbies	看侦探小说；看体育节目；旅游。
Study	大部分精力投放到学习中，取得了很大进步。
Ability	擅长跑步，校运会赛跑第一名。
Honour	帮助警方破获绑架案，获得校见义勇为奖（Award for Bravery）。
Problems	面临考试感到压力，缺少睡眠……
Your suggestions	…

注意：1．词数：100词左右，开头已经写好，不计入总词数。

2．句子结构紧凑，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。

3．表达中不得出现真实的地名、校名和人名。

Daniel is a member of my team called Sunshine.

九年级英语材料作文困难题查看答案及解析

书面表达

临近期末，学校将在学习小组内开展年终自评和组评活动，假如你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的提示，用英语写一篇短文，对你的组员Jerry进行评价。

Name	Jerry (一个十五岁的初三学生)。
Characteristics	聪明、勤奋、大方、乐于助人。
Hobbies	看科幻小说；看体育节目。
Study	大部分精力投放到学习中……
Ability	擅长跑步，校运会第一名。
Honour	会讲故事，能写出好的小说，获得最佳小作者奖（Award for Best young writers）。
Problems	面临考试感到压力，缺少睡眠。
Your suggestions	自拟

注意： 1．词数：90词左右，开头已经写好，不计入总词数。

　　　 2．句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。

3．表达中不得出现真实的地名、校名和人名。

Jerry is a member of my team called Moonlight._________________________________

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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

书面表达（15分）

临近期末，学校在学习小组内开展了年终自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告。

Name	Tommy (一个十五岁的初三学生)
Characteristics	聪明、大方、乐于助人
Hobbies	不仅喜欢看喜欢侦探小说而且喜欢看关于体育新闻的电视节目。
Study	自从本学期他把绝大部分精力投放到学习中，他取得了很大进步。
Honour	他成功地帮助Detective Lu解决了绑架的案子。今年，学校授予了他见义勇为奖（Award for Bravery）
Problems	面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠。
Your suggestions	…

要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；

2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等；

3、词数：90词左右。

Tommy is a member of my team called Moonlight.______________________________

九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

临近期末，学校在学习小组内开展了年终自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告。

Name	Tommy (一个十五岁的初三学生)
Characteristics	聪明、勤奋、大方、乐于助人
Hobbies	不仅喜欢看喜欢侦探小说而且喜欢看关于体育新闻的电视节目。
Study	自从本学期他把绝大部分精力投放到学习中，他取得了很大进步。
Ability	擅长于跑步，在今年校运动会赛跑比赛中居第一名。
Honour	他成功地帮助Detective Lu解决了绑架的案子。今年，学校授予了他见义勇为奖（Award for Bravery）
Problems	面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠。
Your suggestions	…

要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；

2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等；

　　　 3、词数：100词左右。

Tommy is a member of my team called Moonlight.______________________________

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书面表达

临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告。

Name	Tommy (一个十五岁的初三学生)
Characteristics	聪明、大方、乐于助人
Hobbies	不仅喜欢看侦探小说而且喜欢看关于体育新闻的电视节目。
Study	自从本学期他把绝大部分精力投放到学习中，他取得了很大进步。
Honour	他成功地帮助Detective Lu解决了绑架的案子。今年，学校授予了他见义勇为奖（Award for Bravery）
Problems	面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠。
Your suggestions	(根据实际情况提一两点建议)…

要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；

2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥，但不得出现真实班级、姓名等；

3、词数：100词左右。

Tommy is a member of my team called Moonlight._______________________

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写作

临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告。

Name	Tommy
Characteristics	聪明、大方（各举1例）
Hobbies	喜欢看书，认为看书有很多好处（请列举2个好处）
Honour	他在家帮助做家务。在学校和同学相处融洽。上学途中遵守交通规则（举1例）。今年，学校授予了他优秀学生奖（Award for Best Student）
Problems	面临考试时，感到压力很大。他没有充足的睡眠。
Your suggestions	(根据实际情况提2点建议)…

要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；　　

2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；　

3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

Tommy is a member of my team called Moonlight. ____▲_________________________

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书面表达

上个月，你们学校开展了“文明规范月”活动，活动以来发生了很大变化。假如你是班长，请你根据下面表格内容提示，代表同学们进行总结发言，总结你身边同学的不同表现，同时发表自己的看法。

文　明　行　为	不　文　明　行　为
1. 与老师、同学友好相处，见到老师问好。 2. 及时关好门窗、电灯。 3. 帮助需要帮助的同学。 4. ……	1. 有些同学不注意环境卫生，乱扔垃圾。 2. 少数同学在公共场所喧哗，无排队习惯。 3. ……
你的看法及对这种活动的感受	……

要求：1. 表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2. 必须包括所有相关信息，并作适当发挥；

3. 词数不少于90，开头已经为你写好，不计入总词数。

How time flies! Great changes have taken place in our school since we took part in the civilized norms month activity. Now most of us can act better than before. ___________________________

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书面表达(略)
Simon是一位学习小组组长,在组织小组活动时,遇到组员不积极参与的情况。请根据提示，以“ Building better teamwork”为题,写一篇短文,提出你的建议。
注意事项：
1.词数:100词左右(文章开头已给出,不计入总词数);
2.文中不能出现真实姓名、校名等信息;
3.文章必须包含所提供的主要信息,并作适当发挥。
Building better Teamwork
Teamwork can have a good influence on students’ daily study. But______________________

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书面表达

学校开展“How to Solve the Exam Stress”征文比赛，请你根据图片和表格中提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。

适当的压力

积极思考，认真学习。

及时复习，防止遗忘。

过重的压力

无法入睡，非常疲倦。

害怕考试，导致失败。

应对的措施

合理计划，准备充分。

…… (你的2-3条建议)

注意：1. 词数80左右（文章的开头已给出，不计入词数）

2．不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to us._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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书面表达

学校将开展自评活动，假如你是Nancy，请根据下列表格中的提示，写一篇英语短文介绍自己。

基本情况	姓名	出生年月	班级
Nancy	2003年8月	九（2）
兴趣爱好	喜欢绘画，爱看侦探小说，……
学习成绩	学习刻苦，……
崇拜人物	世界闻名的女演员——Audrey Hepbum，因为……
新年愿望	希望……

（写作要求）

1.短文必须包含所给要点，具体内容适当发挥，做到内容完整，语言规范，语篇连贯:

2.90个词左右。开头已经写好，不计入总词数；

3.短文中不能出现真实姓名和学校名称。

My name is Nancy.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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