对下列材料理解不恰当的一项是 ( )
两只蚂蚁想到桥那边去找食物,第一只蚂蚁顺着往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几次,
另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边,一只蚂蚁爬过墙时,另一只蚂蚁已将食物吃完了。
A. 正确的方法胜于盲目的坚持 B. 取得成功需要摒弃思维定势
C. 忽视方向的选择会误入歧途 D. 汲取他人教训可以少走弯路
高一语文选择题中等难度题
对下列材料理解不恰当的一项是 ( )
两只蚂蚁想到桥那边去找食物,第一只蚂蚁顺着往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几次,
另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边,一只蚂蚁爬过墙时,另一只蚂蚁已将食物吃完了。
A. 正确的方法胜于盲目的坚持 B. 取得成功需要摒弃思维定势
C. 忽视方向的选择会误入歧途 D. 汲取他人教训可以少走弯路
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对下列材料理解不恰当的一项是
两只蚂蚁想到桥那边去找食物,第一只蚂蚁顺着往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边。第一只蚂蚁爬过墙时,另一只蚂蚁已将食物吃完了。
A. 正确的方法胜于盲目的坚持。 B. 忽视方向的选择会误入歧途。
C. 取得成功需要摒弃思维定势。 D. 汲取他人教训可以少走弯路。
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阅读下面的文字,按要求作文。
两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。这段墙长有20米,高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。一次次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始向上爬。而另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过这段墙。很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始享用起来;而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又重新开始。
很多时候,我们赞扬那些做事情锲而不舍的人,但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上,成功需要坚持,也需要方向、机遇、方法。
请以“坚持与选择”为话题,写一篇不少于800字的议论文。立意自定,题目自拟。
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阅读下面的材料,按要求作文。
墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了……
第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”
第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!”
第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”
智者答道:“两个人都对。”
问者感到困惑:“怎么会都对呢?”
要求:请任选“第一个人”、“第二个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体自选,题目自拟,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蚂蚁来到石头下,它急急忙忙地往上攀爬,这块石头对他来说实在太陡峭了,蚂蚁爬到一半就掉下来了,于是再爬,便又再掉,爬而又掉,但终于爬过了那块石头;另一只蚂蚁则不然,它绕过石头,走向它的目的地;第三只小蚂蚁到来,望石而转,也找到了丰厚的食源。
生活犹如蚂蚁前行,有时需求直行,坚定理想,执着求索;有时需要转向,变通处之量力而行;有时则需要迷途知返,另辟蹊径,但无论怎样都是要实现人生的最高理想。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,明确文体,自拟标题,作文字数不少于800字;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
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阅读下面材料,根据要求作文。
有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁,一次次跌下来,又迅速地调整一下自己,重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始……
上面的文字,引发你怎样的联想和感悟?请根据你的联想和感悟写一篇文章,不少于600字。
注意:①不要脱离材料的含意。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。③不得透露个人的相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。
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填入下列横线上的句子,排列恰当的一项是( )
中秋节的傍晚,我从湘湖越堤那边返回。_______________啊,湘湖的夜晚,是如此迷人,让人流连忘返!
① 不由想起那唱着催眠曲的母亲,和她手里的摇篮。
② 船夫划动双浆,船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
③ 皓月当空,风平浪静。
④ 我躺在游船的甲板上,倾听那微风细浪的絮语,身子轻轻地摇晃着
A.④②③① B.③②④① C.③④①② D.④①③②
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对下列材料理解不恰当的一项是( )
驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。
A.要理性分析自身的条件。
B.要虚心听取别人的意见。
C.要选择恰当的学习对象。
D.要掌握变通的学习方法。
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对下列材料理解不恰当的一项是
驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。
A. 要理性分析自身的条件。
B. 要虚心听取别人的意见。
C. 要选择恰当的学习对象。
D. 要掌握变通的学习方法。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
一只蚂蚁来到石头下,它急急忙忙地往上攀爬,这块石头对它来说实在太陡峭了,蚂蚁爬到一半就掉下来,于是再爬,便又再掉,爬而又掉,掉而又爬,但终于爬过了那块石头;另一只蚂蚁则不然,它绕过石头,走向了它的目的地;第三只小蚂蚁到来,望石而返,也找到了丰厚的食源。
生活犹如蚂蚁前行,有时需要直行,抱定理想,执著求索;有时需要转向,变通处之,量力而行;有时则需要迷途知返,另辟蹊径,但无论怎样都是要实现人生的最高理想。
请根据对上文的理解,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟标题,写一篇不少于800字的作文。
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