读材料,找出表述有误的一项是( )
(材料一)东汉人许慎的《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书,也是世界上很早的字典之一。全书共分540个部首,收字9353个,总结了六个造字和用字的条例,称为“六书”。例如,“末”是象形字,像一株树,上部是枝下部是根;“末”是指事字,在树梢部位加一点指事符号,表示尾端;“林”是会意字,像树连树的样子;“枝“是形声字,从木支声,树干之外另生的旁条。转注、假借都是用字的条例。
(材料二)休:金文,人倚在树上,表示休息;枯:金文,从木古声,本义是经年老树自然衰萎;沐,金文 ,从水木声,本义是雨洒树叶。
(材料三)
A. “六书”一般是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种汉字的构成和使用方式。
B. 形声字是由形旁和声旁组成,沟通了汉字与语音的联系。材料二中的“休”“枯”“沐”都是形声字。
C. 材料三中“车”字的字形演变过程依次是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、楷书简体。
D. 书写汉字时,笔顺的基本规则是,先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先外后内,先外后内再封口,先中间后两边。
九年级语文综合性学习困难题
读材料,找出表述有误的一项是( )
(材料一)东汉人许慎的《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书,也是世界上很早的字典之一。全书共分540个部首,收字9353个,总结了六个造字和用字的条例,称为“六书”。例如,“末”是象形字,像一株树,上部是枝下部是根;“末”是指事字,在树梢部位加一点指事符号,表示尾端;“林”是会意字,像树连树的样子;“枝“是形声字,从木支声,树干之外另生的旁条。转注、假借都是用字的条例。
(材料二)休:金文,人倚在树上,表示休息;枯:金文,从木古声,本义是经年老树自然衰萎;沐,金文 ,从水木声,本义是雨洒树叶。
(材料三)
A. “六书”一般是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种汉字的构成和使用方式。
B. 形声字是由形旁和声旁组成,沟通了汉字与语音的联系。材料二中的“休”“枯”“沐”都是形声字。
C. 材料三中“车”字的字形演变过程依次是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、楷书简体。
D. 书写汉字时,笔顺的基本规则是,先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先外后内,先外后内再封口,先中间后两边。
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今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇欢迎辞(不少于100字)。
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阅读材料,找出表述有误的一项( )
汉字在漫长的发展历程中,一方面起着思想交流、文化传承的重要社会作用,另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界艺术文化宝库中也占有重要地位。
A. 汉字的确切历史可追溯至商朝的甲骨文,后经过金文、小篆、隶书、楷书等字体字形的演变,逐渐形成今天我们所认知的形态。
B. 汉字包括独体字和合体字,“荷”是独体字。
C. 古人所谓“六书”,是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法,它对汉字形体结构的分析极具指导意义。“荷”和“风”都是形声字。
D. 书写汉字时,笔画的走向和出现的先后次序是比较固定的。“荷”的第10画是“亅”。
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读材料,找出表述有误的一项( )
甲骨文 | 金文 | 篆书 | 隶书 | 楷书 |
[注]甲骨文= (林野)+ (太阳)+ (屯,像一颗种子,上部冒芽,下部生根)
A. 现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。
B. 甲骨文的“春”,写作,表示经过了万物凋零的冬季,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿
C. 汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等,春”和“洋”两个字都是形声字。
D. 隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。
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汉字从产生到现在,其形体一直按从繁到简的规律发展演变。读材料,找出表述有误的一项( )
A. 甲骨文的特点是象形字居多,大部分按照物的真实形状或主要特征进行构字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。
B. 金文自然随意,意趣古拙朴茂。字体结构疏密相间,方正整齐,笔画分布均匀对称,笔道粗,笔画两头略尖,字的体势雍容厚重。
C. 篆书的基本组字方法是笔画粗细相间,字体结构有点、横、直。起止都要藏锋,向左无撇,向右无捺,一概用直线结字;篆书字体大小整齐划一,统一成竖长方形。
D. 隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
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下列读图信息,表述有误的一项是( )
A. 汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书
B. 汉字有丰富的文化内涵。
C. 了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。
D. 汉字的字形和字义完全没有关系。
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下列读图信息,表述有误的一项是( )
A.汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书
B.汉字有丰富的文化内涵。
C.了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。
D.汉字的字形和字义完全没有关系。
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象形、指事、会意、形声是四种造字法。分析下面材料,找出表述有误的一项( )
材料一:
象形:描摹实物形状的造字法。
指事:使用象征性符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法。
会意:把两个或两个以上的字的意义合成,表示一个新的意义的造字法。
形声:由形旁和声旁拼合而成的造字法。
材料二:
A. 图一的“禾”是象形字,像成熟的谷穗把上端压弯了,向下低垂。
B. 图二的“甘”是指事字,口中的短横就是指事符号,表示嘴里感觉到了甜味。
C. 图三的“分”是会意字,形状就如用刀把一件东西剖分为两半。
D. 图四的“服”是形声字,左边为形旁,表意;右边为声旁,表音。
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下列读图信息,表述有误的一项是( )
A. 现在使用的汉字是经过长期演变而来。
B. “廪”较早的字形是在大石上架木搭成仓库;上方有一弯新月,表示夜间要把粮食收藏起来。
C. “廪”属于会意字,但不属于象形字,它的本义是“粮仓”。
D. 汉字的字形与字义有一定关系。
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阅读下面材料,完成任务。
今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
“汉字叔叔”作为嘉宾来参加学校举行的“校园汉字听写大会”,分享他传播汉字的故事。学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇欢迎辞。(100字左右)
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