学校开展阳光体育运动，有利于增强学生的体质提高抵抗力，该措施属于（ ）
A．杀死病原体 B．保护易感人群
C．控制传染源 D．切断传播途径
八年级生物选择题中等难度题
学校开展阳光体育运动，有利于增强学生的体质提高抵抗力，该措施属于（ ）
A．杀死病原体 B．保护易感人群
C．控制传染源 D．切断传播途径
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学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都是
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学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 以上都是
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学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上都是
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学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都是
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学校开展阳光体育1小时活动，有利于增强学生的体质，提高抵抗力，预防传染病。该措施属于（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.切断传染源
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湖北省在中小学广泛开展“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于
A、保护易感人群 B、切断传播途径C、控制传染源 D、以上都是
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青岛市中小学开展“阳光体育1小时”活动，增强了学生的体质。从预防传染病的角度分析，该项措施属于
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体
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如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 以上都是
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如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力．从预防传染病的措施看，这属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．A、B、C都是
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