下列现象的出现或用途中,一定发生了化学变化的是
A. 溶液由红色变为无色 B. 澄清石灰水变浑浊
C. 生石灰干燥氢气 D. 固体加热后变气体
九年级化学单选题简单题
下列现象的出现或用途中,一定发生了化学变化的是
A. 溶液由红色变为无色 B. 澄清石灰水变浑浊
C. 生石灰干燥氢气 D. 固体加热后变气体
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下列实验现象描述正确的是
A.木炭在空气中燃烧:发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
B.红磷燃烧:产生大量白烟,生成白色的固体
C.铁和硫酸铜溶液反应:有红色物质析出,溶液由蓝色变为无色
D.甲烷在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,生成二氧化碳
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下列实验现象描述不正确的是( )
A.将打磨后的铝片浸入硫酸铜溶液中,铝片表面析出红色物质,溶液由蓝色逐渐变为无色
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.在CO还原Fe2O3的实验中,玻璃管中的黑色粉末逐渐变红
D.打开浓盐酸的试剂瓶时,瓶口出现白雾
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A.铜片加热后由红色变为黑色 |
B.澄清的石灰水中通入二氧化碳变浑浊 |
C.无色的空气在低温下加压变成淡蓝色的液体 |
D.石蕊试液在碱溶液中变蓝色 |
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酸、碱、盐是重要的化学物质。在生活、生产和科学实验中用途广泛。
(1)向盛有澄清石灰水(滴有酚酞溶液)的烧杯中倒入一定量的盐酸时,观察到烧杯中的溶液由红色变为无色(氯化钙溶液显中性)。为了确定其中溶质的成分,不可选用的试剂为______。
A 二氧化碳
B 铁
C 碳酸钠
D 氧化铜
(2)因稀盐酸和稀硫酸中都含有______填写化学用语,故它们具有相似的化学性质;但也因为构成不同,它们具有不同的化学性质,请举一个例子,说明它们具有不同的化学性质______。
(3)海水是一种丰富的资源,从海水中获得的粗盐中含有NaCl、、、、泥沙等物质,粗盐中的难溶性杂质去除之后可获得精盐,为了从中提取氯化镁和氯化钠,设计实验方案如下:
Ⅰ、写出步骤⑨反应的化学方程式______。
Ⅱ、步骤⑤⑥序颠倒会导致什么后果______?
Ⅲ、在步骤⑦若加入的盐酸略过量是否对实验结果有影响______?原因是什么______?
Ⅳ、实验最终所得的氯化钠的质量大于粗盐中所含氯化钠的质量,整个过程中,能够引起氯化钠质量增多的化学反应共有几个______?
(4)用碱的主要成分是碳酸钠,其中含少量氯化钠。向盛有6g食用碱的烧杯内加入足量的水,搅拌后加入过量的氯化钙,充分反应后过滤得到滤渣5.0g。请计算该食用碱中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)__________________
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酸、碱、盐是重要的化学物质。在生活、生产和科学实验中用途广泛。
(1)向盛有澄清石灰水(滴有酚酞溶液)的烧杯中倒入一定量的盐酸时,观察到烧杯中的溶液由红色变为无色(氯化钙溶液显中性)。为了确定其中溶质的成分,不可选用的试剂为______。
A 二氧化碳
B 铁
C 碳酸钠
D 氧化铜
(2)因稀盐酸和稀硫酸中都含有______填写化学用语,故它们具有相似的化学性质;但也因为构成不同,它们具有不同的化学性质,请举一个例子,说明它们具有不同的化学性质______。
(3)海水是一种丰富的资源,从海水中获得的粗盐中含有NaCl、、、、泥沙等物质,粗盐中的难溶性杂质去除之后可获得精盐,为了从中提取氯化镁和氯化钠,设计实验方案如下:
Ⅰ、写出步骤⑨反应的化学方程式______。
Ⅱ、步骤⑤⑥序颠倒会导致什么后果______?
Ⅲ、在步骤⑦若加入的盐酸略过量是否对实验结果有影响______?原因是什么______?
Ⅳ、实验最终所得的氯化钠的质量大于粗盐中所含氯化钠的质量,整个过程中,能够引起氯化钠质量增多的化学反应共有几个______?
(4)用碱的主要成分是碳酸钠,其中含少量氯化钠。向盛有6g食用碱的烧杯内加入足量的水,搅拌后加入过量的氯化钙,充分反应后过滤得到滤渣5.0g。请计算该食用碱中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)__________________
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下列实验现象描述正确的是:
A. 硫在氧气中燃烧,产生无色无味的气体
B. 铁钉浸入硫酸铜溶液中,产生大量气泡
C. 二氧化碳通入澄清石灰水中,出现白色浑浊
D. 向石蕊试液中滴加醋酸,呈现蓝色
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对蜡烛及其燃烧的实验探究过程中,一定属于化学变化的是
A. 把蜡烛切成小块
B. 燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成无色液滴
C. 燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊
D. 蜡烛熄灭后观察到有白烟
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下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 电解水时,负极端产生了氢气
B. 沾有浓硫酸的小木条逐渐变黑
C. 紫铜片和黄铜片互相刻画后,黄铜片上留下明显划痕
D. 石蕊试液滴加入澄清的石灰水后,溶液变为红色
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