名著阅读
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。但是皇帝给了我一份通知稍稍的使我安心下来，他说他要下令给司法部正式赦我无罪，不过我却没有得到这份赦书。后来有人私下里告诉我：皇后非常痛恨我的行为，早就远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理，她再也不能住进去了。同时，他在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。
(1)选段中的“我”是指 _______________。“我”建的一件奇功是 _________________ 。
(2)皇后采取了什么报复手段？是否得逞？
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九年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。但是皇帝给了我一份通知稍稍的使我安心下来，他说他要下令给司法部正式赦我无罪，不过我却没有得到这份赦书。后来有人私下里告诉我：皇后非常痛恨我的行为，早就远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不准修理，她再也不能住进去了。同时，他在心腹人面前发誓她一定要采取报复手段。
(1)选段中的“我”是指 _______________。“我”建的一件奇功是 _________________ 。
(2)皇后采取了什么报复手段？是否得逞？
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名著阅读。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
（1）选段出自英国作家______（人名）的名著《格列佛游记》，这是格列佛游历______（国家）中的一个情形。
（2）选段中“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是______________，在此之前，“我”还立下了一个功劳，它是_______________。
（3）该国用____________方法来选拔官员，如何理解这种游戏的深刻寓意？
（4）《格列佛游记》中四次提到中国，请写出其中三次。
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名著阅读。(4分)
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段出自（ ），作者是（ ），文中的“我”是指 （ ） 。“我建了一件奇功”，我建的奇功是（ ）
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名著阅读。(3分)
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段中的“我”是指________。“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是________。
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天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
①选段出自英国作家__________（人名）的名著《格列佛游记》，选段中“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是______________。
②《格列佛游记》中四次提到中国，请写出其中两次。
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阅读下面片段，回答问题。（3分）
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段出自《________》，作者是________。“我建了一件奇功”，我建的奇功是________。
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运用课外阅读积累的知识，完成下面小题
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回加来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
（1）以上文段选自______________写的________________中。
（2）文段中的“我”指的是______________。“我建了一件奇功”指____________。
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阅读《格列佛游记》相关语段，完成下列题目。
材料一：天已经亮了，我没等向皇帝道贺就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但我说不准皇帝对我这种立功的方式是不是很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区域内小便，一律处死。
材料二：接受名门贵族子弟的男学校配备有庄重博学的教师，他们手下还有几名助教。孩子们的衣食简单朴素。他们受到荣誉、正义、勇敢、谦虚、仁慈、宗教、爱国等方面原则的培养教育，除了短暂的吃饭、睡觉时间以及包括锻炼身体在内的两小时娱乐活动之外，他们总有些事情要做。四岁以前男仆给他们穿衣服，之后则不管身份多高，都得自己穿衣。女仆们年纪相当于我们的五十岁，只做那最粗贱的活儿。孩子们绝不允许同仆人交谈，只许一小伙或大群地在一块儿玩耍，还总得有一位教师或者助教在旁，这样他们就不会像我们的孩子那样幼年时代染上愚顽的恶习。一年中父母只准看望孩子两次，每次看望的时间只有一小时，见面和分别时可以亲一下自己的子女，但那种时候总有一位教师在旁，他不准做父母的窃窃私语或对孩子表示爱抚，也不准他们带进玩具、糖果之类的礼物。
⑴材料一中所说的“一大奇功”指的是什么？请用自己的语言加以概括
⑵材料二中谈到利立浦特的教育问题，你认为这个国家的教育中有哪些是不合理的？
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（题文）名著阅读
他不但没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。
于是他照常地活在世界上，他照常地负着他那份责任。
于是他自己动手喂他那刚出生的孩子，他用筷子喂他，他不吃，他用调匙喂他。
喂着小的，带着大的，他该担水，担水，该拉磨，拉磨。
以上文字节选自作家____________的长篇小说《____________ 》文中的“他”是_______________（人名），从小说中他敢于和王大姑娘自由恋爱结婚、任凭人们奚落，平静地活着等情节看出他具有________________________________的个性特点。
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名著阅读。（共5分）
可是①自己，并不像旁观者眼中的那样地绝望，好像他活着还很有把握的样子似的，他没有感到绝望已经洞穿了他。因为他看见了他的两个孩子，他反而镇定下来。他觉得在这世界上，他一定要生根的，要长得牢牢的。他不管自己有这份能力没有，他看看别人也都是这样做的，他觉得他也应该这样做。
1.这段文字出自 （作者）的 （书名）。（2分）
2.茅盾在评价这部书中的人物时说过“他们都像最低的植物似的，只要极少的水分、土壤、阳光——甚至没有阳光，就能够生存了，①是他们中间生命力最强的一个——强得使人不禁想赞美他。”这其中的人物①指的是 ；他有着怎样生活经历，请用简洁的语言进行概括。（3分）
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