比较阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.对文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 ( )
A. 《谐》之言/曰鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
B. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
C. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里去/以六月息者也
D. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里抟/扶摇而上者九万里/去以六月息者也
2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A. 其翼若垂天之云(好像)
B. 《齐谐》者，志怪者也(记载)
C. 子之不知鱼之乐，全矣(完全)
D. 请循其本(遵照)
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( )
A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象的磅礴壮观。
B. 甲文结尾句“其视下也，亦若是则已矣”的意思是鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的。
C. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩，机智和从容。
D. 庄子的作品往往借用寓言故事说理，这两则故事都说明了说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(2)子非我，安知我不知鱼之乐？
八年级语文文言文阅读困难题
比较阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.对文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 ( )
A. 《谐》之言/曰鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
B. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
C. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里去/以六月息者也
D. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里抟/扶摇而上者九万里/去以六月息者也
2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A. 其翼若垂天之云(好像)
B. 《齐谐》者，志怪者也(记载)
C. 子之不知鱼之乐，全矣(完全)
D. 请循其本(遵照)
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( )
A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象的磅礴壮观。
B. 甲文结尾句“其视下也，亦若是则已矣”的意思是鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的。
C. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩，机智和从容。
D. 庄子的作品往往借用寓言故事说理，这两则故事都说明了说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(2)子非我，安知我不知鱼之乐？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两则文言文，完成下面小题。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自课文《<庄子>二则》）
（乙）楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见之谓明④。”
（选自《韩非子·喻老》）
注释：①患：担忧 ②睫：眼毛 ③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智
1.请用“/”给下面的句子断句。（标两处）
庄 跻 为 盗 于 境 内 而 吏 不 能 禁 此 政 之 乱 也。
2.解释下列句子中加点的词语。
（1）怒而飞
（2）志怪者也
（3）楚庄王欲伐越
（4）王乃止
3.下列句子中加下划线的词意义和用法相同的一项是（ ）
A.化而为鸟 能见百步之外而不能自见其睫
B.安知鱼之乐 王之伐越，何也
C.去以六月息者也 不以千里称也
D.不知其几千里也 安求其能千里也
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
5.从（甲）文的节选部分来看，庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象？写出一个与“鹏”有关的一句诗词名句或一个成语。
6.（乙）文中楚庄王伐越的理由是_____（原文回答）；这个故事说明一个_________道理。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面甲乙两篇文言文，完成后面小题。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）任①公子为大钩巨缁②，五十犗③以为饵，蹲乎会稽，（2）投竿东海，旦旦④而钓，期年⑤不得鱼。已而⑥大鱼食之，牵巨钩没而下，扬而奋鬐⑦，白波若山，海水震荡，声侔⑧鬼神，惮赫⑨千里。任公子得若⑩鱼，离而腊之⑪，自制河以东，苍梧以北，莫不厌⑫若鱼者。已而后世辁才讽说之徒⑬，皆惊而相告也。夫揭竿累⑭，趣灌渎⑮，守鲵鲋⑯，其于得大鱼难矣。
（注）①任：诸侯国名。下文的“会稽”“苍梧”是山名，“制河”是河名。②缁（zī）：黑色丝绳。③犗（jiè）：阉割过的牛，指肥壮的牛。④旦旦：天天。⑤期年：一整年。⑥已而：不久，后来。⑦鬐（qí）：鱼鳍。⑧侔（móu）：相同、等同。⑨惮赫：威震。⑩这。⑪离而腊（xī）之：把它切成小块做成腊肉。离，分、切开。腊，做成腊肉。⑫厌：同“魇”，吃饱。下文的“趣”同“趋”，疾走。⑬辁（quán）才讽说之徒：才学浅薄、喜好评议的人。⑭揭竿累：举着钓竿钓线。揭，提、举。累，这里指钓线。⑮灌渎：山沟小渠。⑯鲵鲋（nífù）：鲇鱼、鲫鱼，泛指小鱼。
1.解释下面句中加点字。
（1）其翼若垂天之云（______）
（2）海运则将徙于南冥（______）
（3）任公子为大钩巨缁（______）
（4）皆惊而相告（______）
2.下列每组加点字含义或作用相同的一项是（ ）
A. 鹏之徙于南冥也/渔人甚异之
B. 已而大鱼食之/食不饱
C. 自制河以东/从流飘荡，任意东西
D. 怒而飞/怒吼吧，黄河
3.用现代汉语翻译文中画线句子。
4.根据选文完成下表。
| 描述的对象 | 确立的志向 | 实现的条件 | 说明的道理 |
| 鹏 | 飞向南海 | 要实现理想，必须有所依凭（条件）。 | |
| 任公子 | 持之以恒（或舍得投资） |
5.比较甲乙两文的写法。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文语段，完成后面小题
[甲]
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙]
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳①堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶②，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培③风，背负青天，而莫之夭阏④者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍⑤者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也，朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者以八千岁为春八千岁为秋此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？
汤之问棘也，是已。“穷发⑦之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修⑧者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
（节选自《庄子·逍遥游》）
[注释]①坳：凹陷不平。②胶：被黏住。③培：通“凭”。④夭阏：挫折，阻止。 ⑤莽苍：指郊野。⑥晦朔：夜和旦。⑦穷发：北方不长草的地方。⑧修：长度。
1.给文中画线的句子用“/”划分停顿（共三处）。
2.解释下列加点的词语。
（1）怒而飞
（2）去以六月息者也
（3）而后乃今将图南
（4）三餐而反
3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.①其名为鲲/②故虽有名马
B.①其远而无所至极/②初极狭
C.①则其负大舟也无力/②负势竞上
D.①穷发之北/②欲穷其林
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天。
5.[甲][乙]两文都阐明了世间万物皆有所倚，无法实现真正的逍遥。除此，[乙]文还阐述了____________和________的关系。
八年级语文对比阅读简单题查看答案及解析
阅读下列的文言文，完成下列小题。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（庄子《北冥有鱼》）
（乙）惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鵷鵮②子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉不饮。于是鸱④得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（注释）①惠子相梁：惠子即惠施，庄子的好友；相梁，在梁国当宰相。②鵷鵮（yuān chú）：鵮，古同“雏”。鵷鵮为古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。③练实：竹实，即竹子所结的子。④鸱（chī）：鹞鹰。
1.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A.不知其几千里也/乃不知有汉
B.其名为鲲/弗学，不知其善也
C.非梧桐不止/止增笑耳
D.夫鵷鵮发于南海/海运则将徙于南冥
2.下列对选文相关知识的解说不正确的是（ ）
A.（甲）文中提到的《齐谐》是志怪小说集。
B.（乙）文画波浪线句子的断句划分为：南方有鸟/其名为鵷鵮②/子知之乎/
C.（甲）文中的“天池”是指长白山的天池；乙文中的“梧桐”指梧桐树。
D.（甲）文“南冥者，天池也。”是判断句，（乙）文“惠子相梁”是省略句，补全是“惠子相于梁”。
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.（甲）文中庄子笔下的鲲鹏硕大无比，志存高远，神奇莫测，是作者心中达到逍遥境界的形象，可以没有任何凭借上天入地，自由翱翔。
B.（乙）文中鵷鵮的“不止”、“不食”、“不饮”的行为体现了庄子高洁的人生态度，侧面表现了庄子对惠子的嘲讽。
C.（甲）文想象神奇瑰丽，气势磅礴，充满浪漫主义色彩，乙文情节出人意料，比喻巧妙贴切，人物形象鲜明，文章富有趣味。
D.（甲）文和（乙）文都借用寓言故事说理，把思想道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。
4.用现代汉语翻译下面的文言句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
八年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列（甲）（乙）两篇文言文选段，完成小题。
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子集释》）
（乙）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵①，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实②不食，非醴泉③不饮。于是鸱④得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子》）
（注）①鹓鶵(yuān chú)：中国神话传说中与鸾凤同类的鸟。②练实：竹实，即竹子所结的子。③醴(lǐ)泉：甘泉，甜美的泉水。④鸱(chī)：猫头鹰。
1.解释下列加点的词。
(1)怒而飞 (2)抟扶摇而上者九万里 (3)子知之乎 (4)非练实不食
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。
(2)或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”
3.通读两文，请说说作者笔下的“鹏”和“鹓鶵”各是什么样的形象。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词。
（1）怒而飞（________） （2）海运则将徙于南冥（________）
（3）去以六月息者也（________）
2.翻译文中的画线句。
3.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读课内文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）水击三千里（________）
（2）抟扶摇而上者（________）
（3）怒而飞（________）
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B. 文章想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。
C. 庄子借助鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定条件的，他们的活动都是有所凭借的。
D. 文章开头先用夸张手法来突出鲲鹏极大，后用比喻大鹏奋起而飞，翅膀像悬天之云，神奇壮美，充满浓厚的浪漫主义色彩。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《北冥有鱼》）
1.解释下列句中加点词语的意思。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云
（2）抟扶摇而上者九万里
2.用现代汉语翻译下面句子。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.结合文段简要分析大鹏的形象。
4.庄子的文章想象奇特，大量运用幻想、传说的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请说说文章是如何运用这一手法来表达观点的。
八年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面小题。
《北冥有鱼》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（《庄子.逍遥游》）
1.解释下列加点的词语。
（1）北冥有鱼，其名为鲲。 冥：____________ 。
（2）《齐谐》者，志怪者也。 怪：____________ 。
（3）抟扶摇而上者九万里。 抟：____________ 。
（4）野马也，尘埃也。 野马：__________ 。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
3.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
4.你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析