品读下面的诗歌，按要求回答问题。
龟虽寿
曹 操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
品读下面的诗歌，按要求回答问题。
龟虽寿
曹 操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，回答问题（6分）
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志
1.“竟”“烈士”分别是什么意思？
2.结合诗句“老骥伏枥，志在千里”说说这首诗表现了诗人怎样的情怀？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌，完成后面小题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.这首诗是曹操所作_ （诗体）《步出夏门行》中的第四章。
2.请赏析诗中的划线句。
3.生命长短不是由天决定，人的主观能动性作用更大。哪几句诗阐述了作者这样朴素的辩证见 解?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
一、古诗词鉴赏
《龟虽寿》
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”表现了诗人怎样的精神气概？
2.人们常说“夕阳无限好，只是近黄昏”，结合本诗，谈谈你对暮年的理解。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
《龟虽寿》 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.请选择一个合适的角度赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。
2.在这首诗里，我们可以品出曹操具有怎样的生死观？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首词，完成小题（6分）
龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.“盈缩之期，不但在天”蕴含了何种哲理？（3分）
2.“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已”历来为人称道，请作简要赏析。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
龟虽寿
曹 操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”这四句诗蕴含着怎样的人生哲理？
2.全诗抒发了作者怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读古诗，完成下列小题。
龟虽寿
曹 操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.画线诗句蕴涵着怎样的人生哲理？
2.“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。”表达了怎样的意思？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《龟虽寿》。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下列和《龟虽寿》体裁相同的一项是（ ）
A《渔家傲 塞下秋来风景异》（范仲淹）
B《望岳》（杜甫）
C《天净沙 秋思》（马致远）
D《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）
2.下列句子中与“老骥伏枥，志在千里。”所采用的写作手法一致的是（ ）
A关关雎鸠，在河之洲
B持节云中，何日遣冯唐
C我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
D峰峦如聚，波涛如怒
3.诗中的“烈士”指什么？这首诗表达了作者怎样的思想情感？。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
曹操《龟虽寿》
神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
（1）选出对赏析有误的一项（ ）
A．这首咏志的乐府诗以昂扬慷慨为基调，抒发了诗人老当益壮、积极进取的豪壮之情。
B．开头四句连用“神龟”和“腾蛇”两个比喻，表达对“人寿不长”的惋惜，但其用意是积极的。
C．五至八句是全诗的核心，是从正面设喻。不必为寿命而担忧，也不应因年暮而消沉，即使殉国成了“烈士”，也雄心不减。
D．九至十二句，诗人用四句议论来煞尾，强调精神乐观可以延年益寿。把说理与刻画形象有机结合起来，哲理性强。
（2）全诗体现了诗人怎样的人生态度和精神？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析