指出下列句子使用的修辞方法。
（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（______）
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（______）
（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（______）
（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（______）
七年级语文语言应用困难题
指出下列句子使用的修辞方法。
（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（______）
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（______）
（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（______）
（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（______）
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请写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（______）
(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（______）
(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。（______）
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指出下列语句运用的修辞手法。
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（_____________）
（2）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（___________）
（3）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（____________）
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指出下列语句运用的修辞手法。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。________
②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。________
③红的像火，粉的像霞，白的像雪。________
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指出所用修辞手法与众不同的一项 （ ）
A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。
B. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C. 像牛毛，像花针，像细丝。
D. 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
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选出修辞方法判断有误的一项( )
A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
B. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
C. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)
D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)
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选出修辞方法判断有误的一项（ ）
A. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）
B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）
C. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）
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选出修辞方法判断有误的一项（ ）
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）
C．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）
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下列各项修辞手法判断有误的一项是（2分） （ ）
| A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比） |
| B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） |
| C．闭了眼，树上仿佛已经满足桃儿、杏儿、梨儿。（比喻） |
| D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人） |
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下列句子 没有使用 修辞手法的一句是
A. 春脖子短。 B. 太阳的脸红起来了。
C. 像牛毛，像花针，像细丝。 D. “轰”的一声，是哪里的冰河开裂吧。
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