化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图)：[提出问题]这...

化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图)：

（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢?

（做出猜想）第一组:可能是CaO溶液

第二组:可能是CaCO3溶液

第三组:可能是CaCl2溶液

第四组:可能是Ca(OH)2溶液

第五组:可能是Ca(NO3)2溶液

（交流讨论）讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。

第一组猜想不正确的原因是__________(用化学方程式表示)；

（査阅资料）CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均为中性.

（实验探究）

________、___________；

根据实验现象和结论,滴加ⅹ溶液后发生反应的方程式为______________

（得出结论）第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.

（反思应用）探究结束后,同学们给该试剂重新贴上标签,请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中?______(填序号).

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图)：

[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?

[做出猜想]第一组:可能是CaO溶液

第二组:可能是CaCO3溶液

第三组:可能是CaCl2溶液

第四组:可能是Ca(OH)2溶液

第五组:可能是Ca(NO3)2溶液

[交流讨论]讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。

第一组猜想不正确的原因是_____(用化学方程式表示)；

第二组的猜想不正确的原因_____。

[査阅资料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均为中性.

[实验探究]

根据实验现象和结论,滴加ⅹ溶液后发生反应的化学方程式为_____。

[得出结论]第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.

[反思应用]探究结束后,同学们给该试剂重新贴上标签,请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中?_____(填序号).

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在一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如图，里面盛有一种无色溶液．该化学兴趣小组的同学对此展开探究：

（提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？

（做出猜想）猜想一CaCO3；猜想二CaCl2；猜想三Ca(OH)2；猜想四Ca(NO3)2

（讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是__________．

（查阅资料）CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的．

（实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

（得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca(OH)2溶液．

（表达交流）（1）实验一的现象是___________．

（2）实验二的化学反应方程式为_______________．

（3）小组同学经过讨论，一至认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是_____________．

（拓展迁移）（4）实验四中的X溶液可以选择__________（填字母序号）溶液．

（5）你认为取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应__________．

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一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如下图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：

（提出问题）这瓶无色溶液的溶质是什么呢？

（作出猜想）猜想一：CaCO3；

猜想二：CaCl2；

猜想三：Ca（OH）2；

猜想四：Ca（NO3）2。

（讨论交流）讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是________。

（查阅资料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。

（实验探究）为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

（得出结论）猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）2溶液。

（表达交流）（1）实验一的现象是_________。

（2）实验二的化学反应方程式为___________。

（3）小组同学经过讨论，一致认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是__________。

（拓展迁移）（1）实验四中的X溶液可以是_______（填化学式）溶液。

（2）取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应________。

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实验方案	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH＞7	有无色无味气体产生	________
实验结论	猜想Ⅱ正确

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

【提出问题】E溶液的成分是什么？

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是_______(填序号)①酸；②碱；③盐。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：NaOH溶液；

猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；

猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任写一种)．

设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验。

【分析与推理】

①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是_________________________。

②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。

【反思与评价】

经过讨论，同学们认为实验中存在明显操作错误，该错误是___________________。

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

【提出问题】E溶液的成分是什么？

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是　________　（填序号）．①酸；②碱；③盐．

【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na₂CO₃溶液；猜想Ⅲ：Na₂SO₄溶液；猜想Ⅳ：　________　溶液（任写一种）．

【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验．

【分析与推理】

①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是　 　________．

②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，你认为该说法　 　（填“合理”或“不合理”），理由是　________　．

③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式　________　．

【反思与评价】

经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是　________　；观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是　________　．

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实验方案	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH＞7	有无色无味气体产生	________
实验结论	猜想Ⅱ正确

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实验方案	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH＞7	有无色无味气体产生	________
实验结论	猜想Ⅱ正确

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：

【提出问题】E溶液的成分是什么？

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是_______(填序号)①酸；②碱；③盐。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：NaOH溶液；

猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；

猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任写一种)．

设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验。

【分析与推理】

①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是_________________________。

②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。

【反思与评价】

经过讨论，同学们认为实验中存在明显操作错误，该错误是___________________。

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