把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
(2)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
(3)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
(4)假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
(5)积善成德，而神明自得，圣心备焉。
(6)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
高一语文文言文阅读中等难度题
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
(2)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
(3)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
(4)假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
(5)积善成德，而神明自得，圣心备焉。
(6)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
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把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
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下列句子中不含实词活用现象的一项是( )
①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
②黎民不饥不寒，然而不王者
③五亩之宅，树之以桑
④五十者可以衣帛矣
⑤不违农时，谷不可胜食也
⑥是使民养生丧死无憾也
⑦斯天下之民至焉
⑧无如寡人之用心者
A. ⑤⑦⑧ B. ①③⑤ C. ③⑥⑧ D. ②④⑤
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翻译下面短文中画线和课文中的句子。
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
（1）或百步而后止，或五十步而后止。
（2）不违农时，谷不可胜食也
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下列句子翻译成现代汉语正确的一项是
A. 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也——如果多张鱼网不到深的池沼里去捕鱼，那么鱼鳖就会吃不完。
B. 谨庠序之教，申之以孝悌之义——认真地兴办学校教育，把孝顺父母、敬重兄长的道理反复讲给百姓听。
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也——蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用心专一的缘故。
D. 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首——接着就废弃古代帝王的治国道路，焚毁了诸子百家的著作，用这种办法来使百姓愚昧。
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翻译句子
①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
③谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
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下列句子中不含实词活用现象的两项是
A. 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
B. 五十者可以衣帛矣
C. 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
D. 不违农时，谷不可胜食也
E. 是何异于刺人而杀之？
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下列句子中不含词类活用现象的一项是（ )
①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 ②移其粟于河内③斯天下之民至焉 ④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也⑥既来之，则安之
A. ①②② B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②③⑤
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下面句子中划线词的词义相同的一组是( )
A. ①数罟不入洿池 ②数月之后，时时而间进
B. ①直不百步耳，是亦走也 ②中通外直，不蔓不枝
C. ①弃甲曳兵而走 ②必以长安君为质，兵乃出
D. ①谷与鱼鳖不可胜食 ②臣不胜受恩感激
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下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（3分）( )
例：然而不王者，未之有也。
| A．养生丧死无憾，王道之始也。 |
| B．五十者可以衣帛矣。 |
| C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 |
| D．句读之不知，惑之不解。 |
2.下面对文意的理解错误的一项是（2分）( )
| A．用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 |
| B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 |
| C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接批评。 |
| D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 |
3.将文中画线的句子译成现代汉语（9分）
①谨庠序之教，申之以孝悌之义
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②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”
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③狗鸡豚彘之畜，无失其时
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