阅读下列诗歌，回答相关问题。
答钟弱翁
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
[注释]（1）横野：辽阔的原野.（2）蓑衣：用草或棕制成的,披在身上的防雨工具.
1.请用优美的语言描绘诗歌一、二句的内容。
2.结合全诗，说说这首诗流露出作者怎样的情感。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下列诗歌，回答相关问题。
答钟弱翁
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
[注释]（1）横野：辽阔的原野.（2）蓑衣：用草或棕制成的,披在身上的防雨工具.
1.请用优美的语言描绘诗歌一、二句的内容。
2.结合全诗，说说这首诗流露出作者怎样的情感。
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阅读诗歌，完成后面小题
答钟弱翁①
（宋）牧童
草铺横野②六七里,笛弄③晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣④卧月明。
（注释）①钟弱翁：名叫钟傅，宋朝人，弱翁是他的字。他曾因人推荐而做了官，但多次被降职。②横野：辽阔的原野。③弄：相合。④蓑衣：草编的外衣，用来遮风挡雨。
1.请用优美的语言描绘诗歌一、二句的内容。
2.结合全诗，说说这首诗流露出作者怎样的情感。
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阅读下面的诗歌，完成后面问题。（3分）
田家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“______ ”字尽现田园清朗的意境。（1分）
2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面这首词，完成下列小题。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。
借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。
（注释）①戍（shù）楼：军营城楼。②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
1.对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）
A. 前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B. 第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？
C. 三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D. 本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
2.对诗歌内容理解不恰当的一项是（ ）
A. 盛唐诗人高适曾多次到过边关，他的这首反映了自己边塞生活的深刻体验。
B. 本诗用明快秀丽的基调，丰富奇妙的想象，为我们描绘了一幅优美动人的塞外春光图。
C. 这首边塞诗实现了诗、画、音乐的完美结合，并有着几分山水诗的风味，
D. 这首边委婉含蓄地表达了内心思念家乡的感情，但这种思乡情绪是低沉的。
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赏析古诗，回答相关问题。
东溪
（宋）梅尧臣
行到东溪①看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫②眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸③齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
（注释）①东溪：即宛溪，在作者家乡安徽宣城。②野凫：野鸭。③蒲茸：初生的菖蒲。
1.尾联中“情虽不厌”照应了首联中的“_________”，表达了作者___________的感情。
2.颔联中的“闲意”一词向来为人们所称道，请加以赏析。
3.颈联描写了怎样的景象？请加以描绘。
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阅读下面古诗，完成小题。
田家
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
1.诗歌前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树之景，其中“ ”字尽现田园清朗意境。
2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨蕴含了诗人怎样的感情？
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阅读下面这首词，然后回答问题。
点绛唇 陆游
采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作个闲人样。
【注释】这首词写于诗人遭弹劾罢职还乡居于山阴之时。
1.这首词写了词人哪些日常生活片段？
2.说说词人在这首诗中表达的复杂情感。
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阅读下列这首诗歌，回答问题：
田园乐
（唐）王维
桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟；
花落家童未归，莺啼山客犹眠。
注释：宿（xiǔ）雨：夜雨，经的雨水。宿：夜晚。山容：隐居山庄的人。犹眼：还在睡觉。
1.诗歌的一、二句描绘一幅怎样的画面？请用生动的语言表达出来。
2.此诗末句运用什么表现手法？表达诗人怎样的心境？
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阅读下面古诗，完成问题。
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。
晚风吹行舟，花路入溪口。
际夜转西壑，隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶，林月低向后。
生事且弥漫③，愿为持竿叟。
（注释）①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A. 诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B. 诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。
C. 诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D. 诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A. 诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B. “际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换
C. 全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。
D. 这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。
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阅读诗歌，回答后面的问题。（4分）
【甲】驿外断桥边，寂寞开元主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》）
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。 （毛泽东《卜算子·咏梅》）
1.有人说毛泽东词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?（2分）
2.与陆游《咏梅》比较，说说毛泽东词“反其意”反在哪里。（2分）
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