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阅读下列材料，回答问题。
材料一 希望你们渡大海如履平地，居船上如坐床，四船联翩，不日平安归航！
——7世纪的日本天皇
材料二 大唐国者，法式备定，珍国（文明发达的，值得珍视的国家）也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料中的他们“不日平安归航”后，推动了什么运动的开展？
（2）请说出这次改革的统治者是谁？改革是仿效哪个国家什么时候的制度？说明这一民族具有什么特点？
（3）这次改革建立了什么制度？有何标志性意义？
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（ 12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。
材料二：大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机：一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
（1）材料一中的这次改革历史上称为 ，这次改革是日本从 社会向 社会过渡的标志。（3分）
（2）材料二中天皇实行的这次改革历史上称为明治维新，它发生的时间是 ________。这次改革的主要内容是什么?对近代的日本产生了什么影响？（7分）
（3）你从材料一和材料二中可以得到哪些启示?（2分）
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阅读下列材料，回答问题。（共9分）
材料一：日本7世纪中期的重大改革的内容
政治
建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官
经济
材料二： 见图片
（1）写出这次改革的名称，并写出与这次改革相关的历史人物一位。请把材料一表格中经济措施补充完整。这是效仿哪国先进制度进行的改革？这次改革有什么重大影响？(5分)
（2）材料二反映了中古西欧的哪种制度？这种制度在哪次改革之后形成的？上下等级之间是何种关系？（3分）
（3）以上改革对我国社会主义现代化建设有哪些借鉴意义？(1分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本和我国一衣带水，中日交往源远流长，中日两国人民也结下了深厚的友谊。
材料二 7世纪中期，日泵进行了改革，主要内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取纳税。
（1）根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实。（举一列）
（2）材料二反映了日本的哪一次改革？说说这次改革对日本的影响。
（3）从材料二中可以看出，这次改革的性质是什么？联系中国古代史，列举一个与此次改革性质相同的改革。
（4）日本的改革对我国现代化建设有什么启示？
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阅读材料，回答问题
材料一 7世纪中叶，一批留学中国的日本人吸收唐朝先进文化，推动大化改新，使日本摆脱社会危机，跨入封建时代。
——摘自四川教育出版社《世界历史》教材
材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
（1）材料一和材料二反映出日本对外来文化是什么态度？
（2）材料二的这次改革，日本是在哪三大政策指导下进行？
材料三 今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。
——梁启超《论不变法之害》
（3）材料三中“夺我琉球，割我台湾”是在哪次战争之后？
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阅读材料，回答问题。
材料一：7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？对日本社会产生了怎样的影响？
材料二：大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
（2）依据材料二分析，这是日本历史上的哪一次改革？这场改革对日本社会又产生了怎样的影响？
材料三：在美国，1932年的总统选举中，民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
（3）材料三中当选为总统的民主党候选人是谁？为对付“大萧条”现状，这位美国总统大胆“试验”，一上任就宣布实行什么政策？此政策的特点是什么？
材料四：以征收粮食税代替余粮征集制；纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易。
（4）材料四中的措施出自哪一政策？
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阅读材料，回答问题：
材料一 7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。
材料二 大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机：一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
（1）材料一所反映的是日本历史上的哪一次改革，对日本社会产生了怎样的影响？
（2）依据材料二分析，这是日本历史上的那一次变革？其变革的前提是什么？这次改革对日本社会又产生了怎样的影响？
（3）材料二中这次变革有何局限性？列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。
（4）你从材料一和材料二中可以得到哪些启示？
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（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（3分）
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（3分）
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？（2分）
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？（2分）
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（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 有位唐朝名僧爱日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
（1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称为什么？开通于哪个朝代？（3分）
（2）根据材料二，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？（3分）
（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？（2分）
（4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方式有哪两种？（2分）
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改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题：
材料一：646年，日本国内出现了统治危机。日本孝德天皇任用从中国归来的留学生，针对日本的政治，经济进行一系列的改革”促进了日本的政治稳定和经济的发展。为其以后的进一步发展奠定了基础。
材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持它的繁荣公元6世纪，查士丁尼西征，浪费了大量的财力物力，加速了帝国统治危机，拜占庭帝国陶醉已有的辉煌，不屑学习和其它文明的优点和长处。最终被奥斯曼土耳其帝国所灭。
（1）材料一反映的是哪次社会改革。请简述政治改革措施和经济改革的措施。
（2）根据料材二，面对统治危机，拜占庭帝国采取了怎样的政策？结果如何？
（3）想一想：对待先进的文明，日本与拜占庭帝国各持何种态度？留给后人哪些沉重的思索？
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