从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题
(1)根据图一、图二说明古代雅典与中国秦朝时期最高权力的归属。
(2)雅典在谁执政时期达到全盛？除了公民大会，为了保证贫穷公民参政议政，他还制定了什么制度?
(3)他执政时期，相当于中国的什么时代？
九年级历史综合题中等难度题
从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题
(1)根据图一、图二说明古代雅典与中国秦朝时期最高权力的归属。
(2)雅典在谁执政时期达到全盛？除了公民大会，为了保证贫穷公民参政议政，他还制定了什么制度?
(3)他执政时期，相当于中国的什么时代？
九年级历史综合题中等难度题
从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。
（古代政治制度对比）
材料一
（1）根据图一写出古代雅典最高权力的归属。写出图二中东罗马帝国时期这部法典的地位？
（近代西方民主进程）
材料二17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
（2）对比材料二中的图三和图四。国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？它的颁布标志英国什么政治制度开始确立?
材料三如图五是美国国家权力构成示意图：
（3）看材料三图五，运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障？写出图六中《共产党宣言》的起草者？
（4）综上，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
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从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。
（古代政治制度对比）
材料一
图一古代雅典政治机构示意图 图二
（1）根据图一写出古代雅典最高权力的归属。图二所示法典在世界上的地位如何？
（近代西方民主进程）
材料二 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
图三 图四
（2）对比材料二中的图三和图四。国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？它的颁布标志英国什么政治制度开始确立？
材料三 下图是美国国家权力构成示意图
（3）根据材料三示意图概括出美国国家权力构成的特点。运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障？
（4）综上，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
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从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。
【古代政治制度对比】
材料一
（1）根据图一、图二说明古代雅典与中国最高权力的归属。与古代雅典相比，根据所学知识简述秦朝的政治制度有什么特点？
【近代西方民主进程】
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（2）上述材料中“新的政治制度”确立的法律文件是什么？根据材料分析这种新制度对英国的影响。【中国民主法制探索】
材料三
（3）图三，中华民国成立后颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件是什么？说说图四中宪法的历史地位。
【展望中国法治前景】
（4）十八大以来，习近平总书记和李克强总理多次强调：“要把权力装进制度的笼子里有权不能任性。 ”结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。
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（2015·江苏泰州）（8分）从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。
【古代政治制度对比】
材料一
（1）根据图一、图二说明古代雅典与中国最高权力的归属。与古代雅典相比，秦朝的政治制度有什么特点？（3分）
【近代西方民主进程】
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（2）英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制？根据材料二分析这种新制度对英国的影响。（2分）
【中国民主法制探索】
材料三
（3）中华民国成立后颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件是什么？说明图四中宪法的历史地位。（2分）
【展望中国法治前景】
（4）二八大召开以来，习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度的笼子里有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。（1分）
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从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题
(1)根据图一、图二说明古代雅典与中国秦朝时期最高权力的归属。
(2)雅典在谁执政时期达到全盛？除了公民大会，为了保证贫穷公民参政议政，他还制定了什么制度?
(3)他执政时期，相当于中国的什么时代？
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一 （下图）
（1）材料一是历史上最早的民主政治的代表，他来自古代哪个国家？（2分）
材料二 法国革命以法律代替了个人专断行为，以平等代替了特权，革命使工业得以腾飞，农业摆脱了封建领属关系，革命把一切都复归于一个等级、一个法律、一个民族。……法国大革命宣扬的“自由、平等、博爱”原则和人权平等思想，在当时的世界得到了广泛的传播，有着巨大的进步性和革命性。
——摘自《影响世界进程的100件大事》
（2）根据所学知识列举这一时期法国的两部重要文献和为法国历史发展作出重要贡献的两位历史人物。（4分）
材料三 …… 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民……
（3）请指出材料三出自我国哪一法律文献？我国的民主法制在哪次运动中遭到严重践踏？（4分）
（4）20世纪80年代以来，我国逐渐向依法治国的道路迈进。2014年，党的十八届四中全会首次以“依法治国”为主题召开中央全会，由此你得到什么信息？（2分）
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三：这一时期最大的事情，是在北美独立战争（1775﹣1783）的基础上，在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系„„是美国作为一个大国崛起的重要基础。
——摘编自《强国之鉴》
材料四：1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？
（2）为了实现材料二中对权力的限制，英确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？
（3）请写出材料三中北美独立战争的领导人。
（4）材料四中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
（5）材料三和材料四是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是什么？
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一：18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
（1）据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是什么？该法律文件确立了什么政治体制？
材料二：在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。
（2）材料二“战争”中受命担任大陆军总司令是谁？哪个文件宣告北美殖民地脱离英国独立？该文件的起草者是？
材料三：美国总统特朗普2017年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令（“禁穆令”）。被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。
——新华新闻网
（3）1787年，美国通过立法选择了联邦共和制，结合所学知识回答材料三中特朗普与联邦法院法官的行为体现了联邦共和制的什么原则，其中总统特朗普行使了什么权力？
材料四：拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西。
（4）拿破仑奉献给法兰西的“火种”指的是什么？这个火种对资本主义国家有何影响？
材料五：从17世纪起，英、美、法、德等国先后颁布法律确立了资产阶级代议制，使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中，资产阶级在人民群众的支持下取得成功，成为新社会的统治阶级。
（5）据材料五指出，英、美、法通过革命，最终以什么形式确立起资本主义政治制度？该制度的理论依据主要来源于哪次思想解放运动？
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一 向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法；除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法；……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
材料二 宪法规定，国会是立法机构，由参议院和众议院组成；国家行政大权赋予总统，总统是最高行政首长，又是武装部队总司令；司法权集中于最高法院，最高法院的法官由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任期终身。
材料三 民众革命不仅发生在巴黎，也发生在农村，农民在其长期存在的苦难的刺激下、在攻破巴士底狱的激励下，拿起了武器，在农村的许多地方，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民议会中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。在1789年名为“八月的日子”里，通过……这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……”
材料四 他们不像其他思想家那样研究如何改善资本主义社会的弊端，而是研究如何推翻资本主义，使人类进入到一个更高、更理想的社会。
（1）材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果？材料一的法律文献规定了该国形成了怎样的国家政治制度？
（2）材料二中的“宪法”确立了怎样的政治体制？
（3）材料三中的“宣言”指什么？
（4）材料四中他们研究的“使人类进入到一个更高、更理想的社会”的理论成果诞生的标志是什么？
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
——摘自《权利法案》
材料三 我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升…到原来的地方，我却一直被钉在这里！……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。
-----拿破仑
材料四 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年9月l5日）
（1）材料一图一石柱上面记叙了哪部古代法典的内容？图二漫画反映了古代哪个国家民主政治的实质？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。
（3）拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么？
（4）根据材料四指出我国的根本政治制度是什么？
（5）十八届三中全会指出要建立法制中国，请你结合上述材料谈谈对民主与法制的认识。
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