流程图常被用来表示连续发生的一系统生理过程以及各结构层次间的关系.下列流程图正确的是( )
A.昆虫完全变态的发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫
B.植物体的结构层次:细胞组织器官系统植物体
C.反射弧的结构模式:感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
D.空气中的氧进入血液的途径:空气→喉→咽→鼻→气管→支气管→肺→血液
八年级生物单选题中等难度题
流程图常被用来表示连续发生的一系统生理过程以及各结构层次间的关系.下列流程图正确的是( )
A.昆虫完全变态的发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫
B.植物体的结构层次:细胞组织器官系统植物体
C.反射弧的结构模式:感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
D.空气中的氧进入血液的途径:空气→喉→咽→鼻→气管→支气管→肺→血液
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流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A.外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C.食物经过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
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右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是
A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示结构层次具有系统
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