下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是A. 探究杠杆的平衡条件 ...

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是

A. 探究杠杆的平衡条件　　　　 　　 B. 伏安法测电阻

C. 探究光的反射规律　　　 　　 D. 探究浮力大小与哪些因素有关

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。下述实验中是为了寻找普遍规律的是

A. “测量物体的长度”时，多次测量

B. “研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

C. “研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

D. “用电压表和电流表测定值电阻的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

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在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（　　 ）

A．获取多组实验数据归纳出物理规律

B．使每组数据更准确

C．多次测量取平均值减小误差

D．使杠杆处于平衡状态

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。在下述实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有

A. “测量物体的长度”时，多次测量

B. “探究平面镜所成的像与物的关系”时，改变物体到玻璃板的距离，多次测量

C. “探究光的反射规律”时，改变入射的角度，多次测量

D. “探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。在下述实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有

A. “测量物体的长度”时，多次测量

B. “探究平面镜所成的像与物的关系”时，改变物体到玻璃板的距离，多次测量

C. “探究光的反射规律”时，改变入射的角度，多次测量

D. “探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量

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在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了

A. 减小摩擦

B. 获取多组实验数据归纳出物理规律

C. 使每组数据更准确

D. 多次测量取平均值减小误差

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在进行实验探究时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常进行反复多次实验。下列实验中为了寻找普遍规律的是

A. “测量物体的长度”时，多次测量

B. “探究光的反射规律”时，改变入射角的度数，多次测量

C. “探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

D. “探究串、并联电路的电压特点”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量

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下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组

①研究串联电路的电流特点　　 ②伏安法测定值电阻的阻值

③研究杠杆平衡条件　　　　　　 ④探究使用定滑轮的特点

A. ①②　　 B. ②④　　 C. ③④　　 D. ①③④

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下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组（）

①研究串联电路的电流特点　　 ②伏安法测定值电阻的阻值

③研究杠杆平衡条件　　 ④探究使用定滑轮的特点

A. ①②　　 B. ②④　　 C. ③④　　 D. ①③④

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