细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，下列相关叙述正确的是A....

细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是　　 (　　)

A. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的

C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是　　 (　　)

A. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的

C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D. 细胞学说阐明了细胞是一个相对独立的单位

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细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是

A．英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁

B．细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

C．德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础

D．德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”

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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D. 德国科学家菲(魏)尔肖对细胞学说的补充是"所有的细胞都来源于先前存在的细胞"

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细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　　 ）

A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C. 德国科学家魏尔肖的名言是“细胞只能来自细胞”

D. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平

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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（ ）

A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C. 德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　　)

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（　　 ）

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C. 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的

D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是                                 (　　)

A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平

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