二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎...

二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　　）

A. 生物种类的多样性　　 B. 基因的多样性　　 C. 生态系统的多样性　　 D. 生物数量的多样性

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（2015秋•东台市期末）二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　 ）

A．生物种类的多样性　 　　 B．遗传的多样性

C．生态系统的多样性　 　　 D．生物数量的多样性

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（2015秋•祁阳县期末）二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　 ）

A．生物物种的多样性　　　　　　 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性　　　　　　 D．生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　　）

A. 生物物种的多样性 　　 B. 基因的多样性 　　 C. 生态系统的多样性　　 D. 生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了

A. 生物种类的多样性　　 B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性　　 D. 生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　 ）

A．生物种类的多样性　　　 B．遗传的多样性

C．生态系统的多样性　　　 D．生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　　 ）

A．生物物种的多样性　　 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性　　 D．生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　 ）

A．生物种类的多样性　　　　　　 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性　　　　　　 D．生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　 ）

A．生物种类的多样性　　　　　　 B．基因的多样性

C．生态系统的多样性　　　　　　 D．生物数量的多样性

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二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　 ）

A．生物种类的多样性　　 　 B．遗传的多样性

C．生态系统的多样性　　 　 D．生物数量的多样性

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