材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
———《中国近代史参考资料》
材料二：
(1)以上两则材料涉及的是中国近代史上的哪一运动？（1分）这次运动提出了哪两个口号？（2分）
(2)材料二的两家近代企业是由谁创办的？（1分）这些企业的创办客观上有何进步作用？（2分）
(3)这次运动中创办了哪三支近代海军？（3分）
(4)这次运动失败的标志是什么？（1分）
八年级历史问答题中等难度题
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
———《中国近代史参考资料》
材料二：
(1)以上两则材料涉及的是中国近代史上的哪一运动？（1分）这次运动提出了哪两个口号？（2分）
(2)材料二的两家近代企业是由谁创办的？（1分）这些企业的创办客观上有何进步作用？（2分）
(3)这次运动中创办了哪三支近代海军？（3分）
(4)这次运动失败的标志是什么？（1分）
八年级历史问答题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
材料二 “今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官员通行之物；可以剿发逆，可以勤远略。”
材料三 见如图
江南制造总局机器房
（1）根据以上材料，你知道这是发生在何时的什么运动吗？
（2）根据材料二，你知道这场运动的目的是什么吗？
（3）这场运动的代表人物有哪些？提出的口号是什么？
（4）除了材料三，这一时期还有什么具有代表性的军事工业或民用工业？
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根据材料及图片，回答问题(16分)
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——《中国近代史参考资料》
材料二： 
（1）由材料一、二引发了中国近代史上什么历史事件的发生？（4分）
（2）这次事件的代表人物有哪些，请举出两个？（4分）这次事件在前后期分别提出什么口号？（4分）
（3）你如何评价上述历史事件？（4分）
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根据材料及图片，回答问题。
材料一“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。…使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——《中国近代史参考资料》
材料二
(1)由材料一、二引发了中国近代史上什么历史事件？其主要内容有哪些？请写出主要的代表人物（任意两个即可）。
(2)根据材料二并结合所学知识回答，除材料二中所创办的企业外他们还创办了那些军事和民用工业？各举一例。军事工业和民用工业在性质上有何区别？
(3)你如何评价上述历史事件？
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某校八年级(1)班同学开展“近代工业的兴起”活动课学习，请你参与下列活动。
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——《中国近代史参考资料》
材料二：
（1）由材料一、二引发了中国近代史上哪一重大历史事件？
（2）材料二中是该次事件创办的哪一类型的近代工业？此外还兴办了什么工业并试举一例。
（3）该事件对中国历史有何影响。
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材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
———《中国近代史参考资料》
材料二：
(1)以上两则材料涉及的是中国近代史上的哪一运动？（1分）这次运动提出了哪两个口号？（2分）
(2)材料二的两家近代企业是由谁创办的？（1分）这些企业的创办客观上有何进步作用？（2分）
(3)这次运动中创办了哪三支近代海军？（3分）
(4)这次运动失败的标志是什么？（1分）
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阅读材料回答问题
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——李鸿章
材料二 如图
（1）上述材料与哪一运动有关？（1分）其口号是什么？（1分）
（2）结合所学知识，请说出材料二体现了这一运动的哪些主要内容？（2分）
（3）这场运动最后的结局怎样？（1分）体现其结局的标志性事件是什么？（1分）
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阅读下列材料：
材料一 “总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——李鸿章
材料二
请回答：
（1）上述材料与哪一运动有关？（1分）
（2）结合所学知识，请说出材料二体现了这一运动的哪些主要内容？（2分）
（3）这场运动在中国近代史上起了什么作用？（2分）
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阅读下列材料，回答问题
材料一 总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。
——李鸿章
材料二 至恭亲王奕䜣等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民同行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩
材料三 孙中山曾对这场运动评价道：“比见国家奋筹富强之术，月异日新，不遗余力，骎骎乎将与欧洲并驾矣。”并认为：“快舰、飞车、电邮、火械、昔日西人之所恃以凌我者，我今亦已有之，其他新法亦接踵举行。”则凡所以安内攘外之大径，富国强兵之远略，在当局诸公已筹之稔矣。”
（1）上述材料“这场运动”的口号和内容是什么？
（2）在材料三中，孙中山认为这场运动对中国产生了怎样的影响？除此之外，还有哪些积极影响？
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“自强以练兵为耍，练兵又以制器为先”、“购买外洋船炮并进行仿造”是“今日救时之第一要务”。在此观点指导下，中国兴起了（ ）
A. 戊戌变法 B. 洋务运动 C. 新文化运动 D. 五四运动
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《同治要务》中写道：“查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”在19世纪中后期的中国，持这一认识并付诸实现的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
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