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对下列诗歌理解不正确的一项是：（ ）
A. 这首词借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
B. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，写潼关的雄伟气势，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险工，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。
C. “望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，写作者路经潼关时的所见所想。这一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。
D. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，以兴亡的对比，作者把人民悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。
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综合性学习
中国是一个诗歌的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明历史上蔚为壮观，今天让我们一起漫步古诗苑，含英咀华，领略古诗中春夏秋冬，风花雪夜，湖光山色，名胜古迹。
请你写出一句带有“雨”或“花”字的古诗，并写明作者出处。
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下列对课文的理解，不正确的一项是（ ）
A.《卖炭翁》完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
B.《卖炭翁》是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。诗歌主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
C.《茅屋为秋风所破歌》全诗通过对屋破着用情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D.《茅屋为秋风所破歌》全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用“忧国忧民”这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
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下列对课文的理解不正确的一项是
A. 这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，以诗人回延安的过程为线索，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。
B. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
C. 诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等等，烘托了热闹的气氛。
D. “千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。
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选出下列说法有误的一项( )
A. 诗歌在漫长的历史进程中演化出许多不同的形式。诗、词、曲从文学角度看都是诗歌。
B. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》和《藤野先生》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌，总集收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
D. 《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。
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综合性学习：身边的文化遗产。
我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。我们身边就有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、名俗活动等，请你一起来参与这次关于“文化遗产”的综合性活动吧。
第二小组同学想利用周末时间，实地考察宁波的文化遗产，寻求你的帮助。你会推荐什么呢？简单介绍你所推荐的文化遗产。
我推荐___________因为________________________________________________
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下列表述错误的一项是（ ）
A. 诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式，诗、词、曲从文学角度看，都是诗歌。
B. 《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家、“唐宋八大家”之一的王安石。
C. “文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
D. 普希金，有“俄罗斯文学之父”的美称，代表作《致大海》《春天的旋律》《自由颂》。
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我们身边有很多历史遗留下来的自然奇观、名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，是宝贵的世界遗产。八年级同学也在开展“身边的世界遗产”主题实践活动，请你根据下列材料，完成下面小题。
[材料一]:2016年7月17日，在土耳其伊斯坦布尔举行的第40届世界遣产大会传来喜讯;中国湖北神农架项目入选世界自然遗产。至此，中国的世界遗产项目已达50个，稳居世界第二，其中，云南有5项名列榜单:丽江古城、三江并流、元阳梯田、澄江化石地、石林的喀斯特地貌。
[材料二]“三江并流”自然景观(007世界自然遗产)，位于中国云南省青藏高原南部横斯山脉的纵谷地区，由怒江、 澜沧江、金沙江及其流城内的山脉组成，是世界上早见的高山地貌及反映其演化的代表地区，也是世界上生物物种最为丰富的地区之一。该地区跨越丽江地区、迪庆藏族自治州、怒江傈僳族自治州三个地州，区内汇集了高山峡谷、雪峰冰川、高原湿地、森林草甸、淡水湖泊、稀有动物、珍贵植物等奇异景观。
[材料三]现在，很多缔约国的世界遗产项目得到了很好的保护。同时，我们也遗憾地看到，由于战争损坏、旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识不足等，对一些文化遗产造成了不可逆转的破坏。如1860年英法联军入侵圆明园，洗劫了园内的财宝，烧毁了整座园林。2017年12月，在美国宾乡法尼亚州费城富兰克林科学博物馆，一名男子掰断了距今有2300年历史的兵马俑的左手拇指，并将其塞进兜里。2012年，泰国北部地区遭遇了五十年不遇的洪灾，包括大城府在内的一些珍贵文化遗产遭遇破坏。
1.如果你参加“世界遗产青年论坛”，请你写一段文字让青少年们了解世界遗产的价值，并号召他们保护身边的世界遗产。(60字左右)
2.请简要概括图表中的主要信息。
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《山坡羊·潼关怀古》
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，义踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.对这首曲理解分析不正确的一项是（ ）
A. 这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B. “山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C. 曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。
D. 作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
2.结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈你的看法
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下列各项对《水浒传》的理解不正确的一项是（ ） （2分）
A．由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
C．一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切：鲁提辖见义勇为，拳打镇关西；宋江、晁盖、柴进、鲁达等人能够在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是其中一个重要原因；梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。
D．林冲是《水浒传》中的重要人物之一，他因受高衙内迫害，刺配沧州，在柴进庄上棒打洪教头，怒杀奸贼陆虞侯，上梁山后火并王伦，是一个富有血性、敢闯敢冲、不受羁勒的英雄形象。
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