在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图。

九年级物理作图题简单题查看答案及解析

在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图。

九年级物理作图题简单题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

甲　　　　　　　　　　　 乙

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择___________(选填“相同”或“不相同”)的灯泡.

（2）小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当最后一根导线刚连上接线柱，则两个灯就亮了，小明在连接电路时所犯的错误是：___________________________________；改正错误后，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该__________________________________.

（3）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是___________（填出一种即可）。

（4）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？__________，理由是_____________________________。

（5）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：__________________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小明探究串联电路中电流的关系，他设计的电路如图1所示．

（1）实验器材有：两节干电池、　　　　 、两只灯泡、一个开关、导线若干．

（2）根据设计的电路图连接实物电路，连线时开关要　　　　 （填“闭合”或“断开”）．

（3）小明把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，闭合开关发现指针偏转如图2所示，产生这种情况的原因是　　　　 ．调整后，小明记录的数据如下表所示（写出C处的电流值）．

（4）分析测量结果得出结论：　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”的实验中，实验小组选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如图甲所示：

（1）如图甲所示是小明同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变暗_________。

（2）电路连接正确后，闭合开关，小明发现电压表有明显示数，电流表指针几乎不动，小灯泡不发光，产生这一现象的原因可能是_____。

（3）排除故障后，继续实验，调节滑片并把多次测量的电流和电压绘制成I﹣U图象，如图乙所示，根据图象可知，小灯泡正常发光时的电流为_____A，额定功率为_____W。

（4）请你为实验需要测量和计算的物理量及记录的现象，画出一个记录实验数据的表格__________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路．

（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“´”标出需要改动的导线，并画出改接的导线，要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大）．

（2）小明改接电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是____________．

（3）小明实验过程中突然看到电压表示数变大，电流表示数变为零，则电路中可能的故障是______________________．

（4）小明通过实验得到两个定值电阻R₁、R₂对应的U—I关系图象，如图所示．由图象得出：①当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成____________关系；②定值电阻R₁_________R₂，如果将两个电阻并联，则两电阻的功率P₁_________P₂（选填“＜”、“＞”或“＝”）．

（5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的电阻替换原来的定值电阻R，某次把定值电阻5 W替换成10 W时，应向________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，使___________表保持不变，然后再记录电流表的示数．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析