请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。(6分)
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1.请仔细分析表格,提取概括主要信息:
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2.针对现在中小学生的消费状况,请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。
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3.简迪同学经常组织好友的生日宴会,在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯?请你帮他想两个好办法。
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九年级语文语言应用中等难度题
请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成下列小题。
学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动,为了体现竞赛的宗旨及意义,请你为本次竞赛设计一条主题语,并简要说明你的创意。
(1)主题语:__________________________________________________________
(2)创意说明:_________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习与口语交际。(8分)
为了动员广大师生积极行动起来,共同参与、携手推进国家园林城市、卫生城市创建工作,解放路学校教育集团准备举办一次主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。
1.请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分)
2.你认为学校可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举一种,并简要列出活动主要步骤(3分)
【示例】活动形式:主题班会
活动步骤:① 主持人开场白;②组织讨论:我能为创建工作做什么;③交流发言;④主持人总结发言。
活动形式: (1分)
活动步骤: (2分)
3.学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50个字)(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
语文综合实践
2016年4月23日是第21个“世界读书日”,今年的主题为“阅读,让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子,你所在的学校将要举办各种活动,请你积极参加。
1.【活动一】请你参加调查
为了解学生课外阅读情况,学校就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | 10.1% | 每读必做 | 0% |
有时有计划 | 31.1% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题(写出两点):
2.【活动二】请你参加辩论
为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
正方:
3.【活动三】请你参加竞赛
为了迎接“世界读书日”的到来,学校举行了“读书让生活更美好”名著阅读知识竞赛,其中有这样一道题,请完成:
有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请从下面三幅图片中选择一副图先写出与之相关的文章名称,然后再写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
①鸟
②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”
③活无常
我选择的是图( ),与之相关的文章名称是《 》,文中表现的内容是 。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
在“举办中外戏剧知识竞赛”综合性学习中,班级将开展戏剧知识竞赛活动。作为活动的参与者,请你完成下列问题。
1.请你为本次活动拟写一条宣传标语。
2.为使活动顺利进行,请你以活动总策划的身份拟出活动必须的三个步骤。
3.请你为“如何让戏剧文化走进校园”向学校领导提两条合理化建议。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习与口语交际。(7分)
为了动员广大师生积极行动起来,共同参与、携手推进“三城同创”和省级卫生城市创建工作,建湖县实验初中教育集团准备举办一次主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分)
________
(2)你认为学校可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举一种,并简要列出活动主要步骤(3分)
【示例】活动形式:主题班会
活动步骤:① 主持人开场白;②组织讨论:我能为创建工作做什么;③交流发言;④主持人总结发言。
活动形式:________(1分)
活动步骤:________
________(2分)
(3)学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王明同学乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50个字)(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目。(3分)
在学校组织的中小学生调查活动中,通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”,内容如下:
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1.请仔细分析表格,提取概括主要信息:________
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2.针对现在中小学生的消费状况,请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。
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3.简迪同学经常组织好友的生日宴会,在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯?请你帮他想两个好办法。
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九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。(8分)
滨江中学九年级(1)班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动,请你参加,并按要求完成下列任务。
(1)“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”咏的是( )
A.司马迁 B.李白 C.范仲淹 D.欧阳修
(2)根据下列对联所描写的景物特征,按四季先后排序正确的是( )
(1)翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。
(2)红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。
(3)梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽。
(4)丹桂香飘赏心乐事,蟾宫月满美景良辰。
A.(2)(1)(4)(3) B.(3)(1)(2)(4)
C.(2)(4)(1)(3) D.(4)(1)(2)(3)
(3)写出与下面人名有关的成语。
示例:任贤齐——见贤思齐
(1)杜鹏程( ) (2)王任重( )
(3)刘海粟( ) (4)焦若愚( )
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合性学习
学校开展“让名著阅读走进学生生活”的语文读书活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:知名著
调动你的阅读积累,请在横线上填写相关内容。
你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
上面文字选自《 》(书名),其作者是________(人名),选段是女主人公对_______(人名)说的,表现了她独立、坚强、追求平等爱情的精神。
活动二:品语言
萤火虫稍稍探察了全身都藏在壳里,只有外套膜的软肉露出一点儿的捕猎对象,认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具,这工具很简单但细小的肉眼看不见,要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发。从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具。
请你说说语段体现了文章怎样的语言特点?
活动三:析性格
王母闻言,即去见玉帝,备陈前事。说不了,又见那造酒的一班人,同仙官等来奏:“不知甚么人,搅乱了‘蟠桃大会’,偷吃了玉液琼浆,其八珍百味,亦俱偷吃了。”又有四个大天师来奏上:“太上道祖来了。”玉帝即同王母出迎。老君朝礼毕,道:“老道宫中,炼了‘九转金丹’,伺候陛下做‘丹元大会’,不期被贼偷去,特启陛下知之。”玉帝见奏,悚惧。
与语段所述内容相关的故事情节反映了该“贼”怎样的性格特征?
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。阅读下面材料,完成下列各题。
当前,互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。为了培养学生良好的上网习惯,某学校举办了“健康上网”的宣传活动。在宣传活动中,请你完成下面的任务。
(1)分析下图,提取主要信息,并概括上网对学生的影响。
学生上网相关数据对比图
主要信息:______________________________。
影响:__________________________________
(2)下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录,请你依据采访记录,概括出学生长时间上网的两条原因。
学生:我是一名初三学生。当学习压力大的时候,我就想上网,听听音乐,玩玩游戏,这样可以缓解压力。可最近我发现自己上网的时间越来越长了,每逢周末本想多 看课外书,可就是控制不住自己。我爸妈对我上网管得也不是很严,这网瘾就更大了。
家长:我儿子今年15岁,现在上初三。他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”,很多孩子放学后就进去玩。他也经常去那些网吧。一进去就是两三个小时,周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。最近一个学期,他的学习成绩明显下降了。为此,他也写过不去上网的保证书,可没坚持两天,又去了。我和他妈平时工作也很忙,真是没办法了。
相同的原因: ①__________________② _________________
(3)某同学在参加完活动后,准备向全校同学发出“健康上网”的倡议,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)
上句:了解危害,助身心健康学业进步;下句:分析原因,________________________。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习。
今年4月23日是第二十个“世界读书日”,学校准备组织开展一次全校性的读书活动,请你完成下面的要求。
1.请你给这次活动命一个名,以体现活动主题。
2.请你向活动主委会就怎样开展这次活动提两点建议。
3.下面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则是 、 。
【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。
【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书
【材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书
【材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。
【材料五】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面就这样,他领悟了六经的主旨。
4.下面是某同学摘抄的读书名言,请依照名言,仿写一个句子。名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋
仿写:
一本书像 。
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