小明用两个不同的白炽灯做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗...

小明用两个不同的白炽灯做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡（　　）

A. 电阻小　　 B. 灯丝粗　　 C. 电流大　　 D. 功率大

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

小明用两个不同的白炽灯泡做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡

A.电阻小　　　　 B.灯丝粗　　　 C.电流大　　　　 D.功率大

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小明按图甲所示的电路进行“探究串联电路电流特点”的实验，当闭合开关试触时发现电流表指针的位置如图乙所示，同时观察到串联的两个规格相同的小灯泡，一个发光，一个不发光．排除故障后，电流表接在B处时，指针的位置如图丙所示，另两处电流的数据记录在如表中．请你解答下列问题：

(1)实验中，连接电路时开关必须________，图乙所示的现象产生的原因是________；

(2)造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是该灯泡的灯丝发生了______；

(3)实验中B处的电流为_____A，表格中明显错误的数据是______A；纠正错误后得出的初步结论是：_______(用文字叙述)．

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如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是______，造成错误的原因是______。

（3）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。 则甲的问题是：______；乙的问题是：______。

（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是（ ）

A．通过灯泡的电流小

B．灯泡的灯丝断了

C．灯泡被短路

D．小灯泡靠近负极

（5）实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压，接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法______（选填“正确”或“错误”）。

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在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。

(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是___________。

A.某段导线断开　　 B.某接线柱处接触不良　　 C.某灯泡被短路　　 D.电流表被烧坏

(2)她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为_______A。

(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是__________。

A.可能是因为测量误差造成的　　　　　　　　 B.是因为没有对电流表调零造成的

C.串联电路中各处的电流本来就不等　　　　 D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小

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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是________的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是________．　　

（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________．

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光．造成其中一个小灯泡不发光的原因是__________．　　　　　　　　

A. 灯泡的灯丝断了                         B. 灯丝的电阻小                         C. 小灯泡靠近负极

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：________，乙：________．　　

（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是： ________．

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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是________的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是________．　　

（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________．

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光．造成其中一个小灯泡不发光的原因是__________．　　　　　　　　

A. 灯泡的灯丝断了                         B. 灯丝的电阻小                         C. 小灯泡靠近负极

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：________，乙：________．　　

（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是： ________．

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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是________的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是________．　　

（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________．

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光．造成其中一个小灯泡不发光的原因是__________．　　　　　　　　

A. 灯泡的灯丝断了                         B. 灯丝的电阻小                         C. 小灯泡靠近负极

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：________，乙：________．　　

（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是： ________．

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小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点

（1）若要测量灯泡 L1 两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图_____；

（2）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是___________

（3）用电压表分别测出 A 与 B、B 与 C、A 与 C 两点间的电压为 UAB、UBC、UAC 得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____。（用式子表示）

（4）小明接下来换用其他规格的小灯泡又进行了几次实验，他这样做的主要目的是____。（填序号）

①寻找普遍规律　　 ②减小实验误差

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