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实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号

）一个．已调零的电流表一块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R₁与R₂串联时，如果R₁的阻值保持不变，则电阻R₁与R₂串联的等效电阻R跟电阻R₂的关系为：R=R₂+k（k为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．

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实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号）一个．已调零的电流表一块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R₁与R₂串联时，如果R₁的阻值保持不变，则电阻R₁与R₂串联的等效电阻R跟电阻R₂的关系为：R=R₂+k（k为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．
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．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“在并联电路中，通过该支路电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。根据上述要求完成下列问题：
（1）在虚线框内画出实验电路图；
（2）写出实验步骤;
（3）设计一个记录实验数据的表格。（6分）

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实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个电压表、电流表各一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．请你利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“在并联电路中，支路电阻的电功率与该电阻的阻值成反比”．根据上述要求完成下列任务：
（1）在虚线框内画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）设计一个记录实验数据的表格．

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小明要测量一只定值电阻R_x的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V₁和V₂、阻值已知的定值电阻R、待测电阻R_x和导线若干．他设计了如图所示的电路进行实验．
（1）闭合开关后，如果电压表V₁的示数为U₁，电压表V₂的示数为U₂，用U₁、U₂和R表示R_x，则表达式为R_x=______．
（2）在实验过程中，小明发现有一块电压表无法正常使用．老师知道情况后只是又给了他一个开关，请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻R_x阻值的电路（已知电源两端的电压不超过电压表的量程，要求测量过程中不得重新拆装电路）．请将设计的电路图画在右侧虚线框内．

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实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．请根据上述要求，画出实验电路图，并写出实验步骤，画出实验数据记录表．
（1）实验电路图：
（2）实验步骤：
（3）实验数据记录表．
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实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．请根据上述要求，画出实验电路图，并写出实验步骤，画出实验数据记录表．
（1）实验电路图：
（2）实验步骤：
（3）实验数据记录表．
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实验桌上提供了如下器材：符合实验要求的电源一个、定值电阻R一只、滑动变阻器一个、量程满足实验要求的电压表、电流表各一只；开关一个．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”．
（1）在答题卡中的虚线框内画出实验电路图．
（2）写出实验步骤．
（3）根据实验要求，设计一个记录实验数据的表格．

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根据给定的器材，设计实验测定未知电阻R_X的电阻值．
器材：电压未知的稳压电源一台；已知电阻值的电阻R一个；符合要求的电流表一块；单刀单掷开关两个；待测电阻R_X以及导线若干．
要求：实验过程中不得拆改电路；
（1）请在方框内画出电路图；
（2）简述实验步骤；
①按照电路图连接电路；并检查无错误、无故障；
②______；
③______；
（3）测量计算式R_X=______．

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小明在进行探究并联电路中电流关系实验时，使用了以下器材：学生电源一个，电流表三只，阻值已知的定值电阻若干，开关一个，导线若干．请完成以下实验要求：
（1）在方框中画出实验电路图
（2）写出实验步骤：
（3）设计出实验表格：

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小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R测量未知电阻R_X的阻值．小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
（1）为了测出电阻R_X的阻值，请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接．
（2）只闭合开关S₁，电流表的示数用I₁表示；开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数用I₂表示．请你用I₁、I₂和R表示R_X．R_X=______．

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