古诗文阅读及默写
满江红·梅
吴潜①
试马东风,且来问,南枝②消息。正小墅、几株斜倚,数花轻拆。自有山中幽态度,谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪,俱成客。
长塞管,孤城笛。天未晓,人犹寂。有几多心事,露清月白。好把寒英③都放了,莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何,惟渠④识。
注:①吴潜:南宋末年著名的政治家和诗人,安徽人,曾任宰相,积极抗元,被奸臣贾似道等人排挤,罢相,被贬广东。
②南枝:代指梅花。 ③寒英:指梅花。 ④渠:南方方言,他。
1.词中两处写到“问”,有何妙处?请简要分析。
2.这首词表现了作者什么样的情感?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题
古诗文阅读及默写
满江红·梅
吴潜①
试马东风,且来问,南枝②消息。正小墅、几株斜倚,数花轻拆。自有山中幽态度,谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪,俱成客。
长塞管,孤城笛。天未晓,人犹寂。有几多心事,露清月白。好把寒英③都放了,莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何,惟渠④识。
注:①吴潜:南宋末年著名的政治家和诗人,安徽人,曾任宰相,积极抗元,被奸臣贾似道等人排挤,罢相,被贬广东。
②南枝:代指梅花。 ③寒英:指梅花。 ④渠:南方方言,他。
1.词中两处写到“问”,有何妙处?请简要分析。
2.这首词表现了作者什么样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成小题。
满江红·梅
吴潜①
试马东风,且来问,南枝②消息。正小墅、几株斜倚,数花轻拆。自有山中幽态度,谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪,俱成客。
长塞管,孤城笛。天未晓,人犹寂。有几多心事,露清月白。好把寒英③都放了,莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何,惟渠④识。
注]
①吴潜:南宋末年著名的政治家和诗人,安徽人,曾任宰相,积极抗元,被奸臣贾似道等人排挤,罢相,被贬广东。
②南枝:代指梅花。
③寒英:指梅花。
④渠:南方方言,他。
1.词中两处写到“问”,有何妙处?请简要分析。
2.这首词表现了作者什么样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首元曲,完成小题。
【双调】清江引咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。编宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
1.请赏析“南枝夜来先破蕊”句中“先”字的妙用。(5分)
2.请结合具体句子赏析该元曲运用了哪些表现手法。(6分)
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(题文)阅读下面这首词,完成小题。
满江红·别大名亲旧(注)
[元]许 衡
河上徘徊,未分袂、孤怀先怯。中年后、此般憔悴,怎禁离别。泪苦滴成襟畔湿,愁多拥就心头结。倚东风、搔首谩无聊,情难说。
黄卷内,消白日。青镜里,增华发。念岁寒交友,故山烟月。虚道人生归去好,谁知美事难双得。计从今、佳会几何时?长相忆。
(注) 此词为作者赴朝廷征召时辞别亲友所作,时年46岁。
(1)下列对这首词上阕的理解,不正确的两项是( )
A.上阕前三句写词人与亲友依依惜别,在还未分别的时候就感受到分别后孤独无依的忧惧与悲愁。
B.“中年后、此般憔悴,怎禁离别”一句,作者面对即将到来的长途充满忧惧,担心路途遥远,艰难困苦太多。
C.“泪苦滴成襟畔湿,愁多拥就心头结”正面描写自己身心两方面由离别引起的极度哀愁和痛苦。
D.“倚东风、搔首谩无聊,情难说”是说词人站在春风中因痛苦而无所寄托,内心没什么好说的而显得“难说”。
E.中国古典诗词历来不乏对离情别绪的描写,许衡的这首《满江红》避开了一般的浮泛描写,处处从个人的真实经历出发,表现出了自己独特的生活感受。
(2)比较阅读柳永《雨霖铃》下片和本词的下片,分析二者所蕴含的思想情感有何不同之处。
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阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
蝶恋花·感怀
(明) 沈宜修
犹见寒梅枝上小。昨夜东风,又向庭前绕。梦破纱窗啼曙鸟,无端不断闲烦恼。
却恨疏帘帘外渺。愁里光阴,脉脉谁知道?心绪一砧空自捣,沿阶依旧生芳草。
(1)上片词人写“烦恼”无端而生,实则有因,请简要分析。(4分)
(2)请赏析最后两句中“空自”和“依旧”的妙处。(4分)
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阅读下面这首宋诗,完成小题。
咏水仙花五韵 陈与义
仙人缃色裘,缟衣以裼之。青帨①纷委地,独立东风时。吹香洞庭暖,
弄影清昼迟。寂寂篱落阴,亭亭与予期。谁知园中客②,能赋《会真诗》③。
【注】①帨:女子的佩巾。②园中客:作者的自称。③《会真诗》:元稹《莺莺传》中有张生赋《会真诗》赠给崔莺莺的故事。
1.这首诗是从哪些角度描写水仙花的?(5分)
2.诗中的水仙花具有什么特点?作者通过写水仙花寄托了什么样的感情?(6分)
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阅读下面这首宋词,完成各题。
满江红•饯郑衡州厚卿席上再赋①
辛弃疾
莫折荼蘼,且留取一分春色。还记得,青梅如豆,共伊同摘。少日对花浑醉梦,而今醒眼看风月。恨牡丹笑我倚东风,头如雪。
榆荚阵,菖蒲叶。时节换,繁华歇。算怎禁风雨,怎禁鹈鴂②!老冉冉兮花共柳,是抽栖者蜂和蝶。也不因春去有闲愁,因离别。
【注】①作者力主抗金,但由于投降派把持朝政,他遭到百般打击。淳熙八年(1181)末,任江南西路 安抚使的他被罢官,不得不闲居带湖(在今江西上饶)十年之久。据考证,本词作于淳熙十五年。②鹈(tí)鴂(jué):即杜鸦。
1.下列关于这首宋词的赏析,不正确的两项是
A. 开篇以劝阻的口气写道“莫折荼蘼”,好象有人要折,而且一折就立刻会产生严重的后果,正是要“留住”最后“一分春色”。
B. 上阕未明写送人,实则点出送人的季节,接着又以“还记得”领起,追溯“青梅如豆柳,共伊同摘”的往事,拓展了意境。
C. “恨牡丹笑我倚东风,头如雪”运用了拟人的修辞手法,将牡丹人格化,生动形象地写出了牡丹花的洁白和迎风得意的姿态。
D. 这首词虽然是饯别之作,却一直不提离别,直到结尾,作者突然笔锋一转,写了“因离别”,即戛然而止,艺术效果更佳。
E. 这首词触景生情,比兴并用,寓意深远。国家的现状与前途,个人的希望与失望,俱见于言外,正体现了辛词豪放的特点。
2.“愁”字是这首词的词眼,请简析作者抒发了哪些“愁”。
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阅读下面这首元曲,完成下题。
中吕·满庭芳·山中杂兴
风波几场,急疏利锁,顿解名缰。故园老树应无恙,梦绕沧浪①。伴赤松②归欤子房,赋寒梅瘦却何郎③。溪桥上,东风暗香,浮动月昏黄。
【注】
①沧浪:出自《楚辞·渔父》:这里代指避世隐居。
②赤松:指赤松子,传说中的仙人。
③何郎:何逊,南朝梁的文学家,喜爱梅花,日夕吟咏其下。
1.“急疏利锁,顿解名缰”中的“急”和“顿”有什么表达效果?
2.该曲寄托了作者什么样的情怀?请结合全曲分析。
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阅读下面这首元曲,完成文后小题。
中吕·满庭芳·山中杂兴
风波几场,急疏利锁,顿解名缰。故园老树应无恙,梦绕沧浪①。伴赤松②归欤子房,赋寒梅瘦却何郎③。溪桥上,东风暗香,浮动月昏黄。
【注】①沧浪:出自《楚辞·渔父》:这里代指避世隐居。②赤松:指赤松子,传说中的仙人。③何郎:何逊,南朝梁的文学家,喜爱梅花,日夕吟咏其下。
1.“急疏利锁,顿解名缰”中的“急”和“顿”有什么表达效果?
2.该曲寄托了作者什么样的情怀?请结合全曲分析。
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阅读下面这首元曲,完成文后各题。
中吕·满庭芳·山中杂兴
张养浩
风波几场,急疏利锁,顿解名缰。故园老树应无恙,梦绕沧浪①。伴赤松②归欤子房,赋寒梅瘦却何郎③。溪桥上,东风暗香,浮动月昏黄。
【注】①沧浪:出自《楚辞·渔父》:这里代指避世隐居。②赤松:指赤松子,传说中的仙人。③何郎:何逊,南朝梁的文学家,喜爱梅花,日夕吟咏其下。
1.请从炼字角度鉴赏“急疏利锁,顿解名缰”中的“急”和“顿”的妙处
2.该曲是怎样含蓄地表达作者情怀的?请结合全曲分析。
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