在探究“菜青虫的取食行为”的实验中:
(1)提出的问题是:__________________________________________________
(2)用来做实验的菜青虫,必须从__ 开始隔离饲养。理由是____________________________________
(3)做该实验时应将菜青虫放置在涂有菜汁的滤纸和未涂菜汁的滤纸的______________。
(4)通过探究,你得出的结论是________。
八年级生物选择题中等难度题
探究菜青虫取食植物叶片时,取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为?
(2)作出假设。你作出的假设是:_______________。
(3)制定计划,实施计划。
如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方培养至菜青虫孵化出来,然后观察菜青虫的取食情况。
(4)根据实验回答以下问题。
①为什么不用长大的菜青虫进行实验?目的是为了排除____________。
②为什么不用一只菜青虫进行实验?目的是为了排除____________。
③本实验的变量是_________。
④菜青虫是菜粉蝶的幼虫,属于_________动物。
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采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,进行探究实验,探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是:________?
(2)作出假设。你作出的假设是:________。
(3)制定计划,实施计划。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ________的行为是从________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都 ________,这是为了进行________。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?________
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?________
③本实验的变量是 ________。
(5)分析结果:________。
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采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,进行探究实验,探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是:________?
(2)作出假设。你作出的假设是:________。
(3)制定计划,实施计划。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ________的行为是从________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都 ________,这是为了进行________。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?________
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?________
③本实验的变量是 ________。
(5)分析结果:________。
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采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,进行探究实验,探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是:________?
(2)作出假设。你作出的假设是:________。
(3)制定计划,实施计划。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ________的行为是从________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都 ________,这是为了进行________。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?________
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?________
③本实验的变量是 ________。
(5)分析结果:________。
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采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,进行探究实验,探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是:_____________________________________________?
(2)作出假设。你作出的假设是:_________________________________________________。
(3)制定计划,实施计划。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除 __________的行为是从______________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都 ____________,这是为了进行_________________。
(4)根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?____________________________
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?_________________________
③本实验的变量是 ______________________。
(5)分析结果:____________________________________________________。
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现象的观察记录 | |
白菜叶片 | 菜青虫趋向白菜叶片 |
芹菜叶片 | 菜青虫不趋向芹菜叶片 |
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现象的观察记录 | |
白菜叶片 | 菜青虫趋向白菜叶片 |
芹菜叶片 | 菜青虫不趋向芹菜叶片 |
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探究菜青虫的取食行为是否是先天性行为的实验,请分析回答。
提示:菜青虫总是取食十字花科(如白菜)植物的叶,而不取食非十字花科植物(如韭菜)的叶。
(1)提出问题:_____________________________________________________?
(2)做出假设:______________________________________________________。
(3)制定并实施计划:①准备几种十字花科植物(如白菜、甘蓝)的叶为甲组和非十字花科植物(如韭菜、莴笋)的叶为乙组。②找到菜青虫的卵,隔离饲养让其发育为幼虫。③观察菜青虫更趋向哪里取食。
(4)研究菜青虫取食行为的方法属于___________(调查法或实验法)。
(5)在实验过程中,用10只菜青虫做实验,而不用1只,为什么? ________________________________________________________
(6)得出结论:_____________________________________________。
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