阅读下面文字，按要求作文。
题西林寺壁（宋 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗隐含着丰富的哲理，它使我们领悟到：一方面，人们看待事物的角度不一样，得出的结论也不一样；另一方面，有时置身太近，反而无法认清事物的真貌。其实，生活中的许多事物和现象都含有这首诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1、立意自定，题目自拟。2、不要照抄或扩写材料。 3、所写文章符合文体要求。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面文字，按要求作文。
题西林寺壁（宋 苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗隐含着丰富的哲理，它使我们领悟到：一方面，人们看待事物的角度不一样，得出的结论也不一样；另一方面，有时置身太近，反而无法认清事物的真貌。其实，生活中的许多事物和现象都含有这首诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：1、立意自定，题目自拟。2、不要照抄或扩写材料。 3、所写文章符合文体要求。
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作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人的眼界，常常受思维方式的影响，与胸襟气度有关。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，告诉我们视角不同，事物的面貌就会迥异； “欲穷千里目，更上一层楼”，告诉我们只要提升高度就能看得更远； “牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，告诉我们不要计较眼前得失，大千世界凡事要往长远看。请围绕“眼界”写一篇文章，要求选准角度，明确立意，自选文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个人的眼界，常常受思维方式的影响，与胸襟气度有关。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，告诉我们视角不同，事物的面貌就会迥异；
“欲穷千里目，更上一层楼”，告诉我们只要提升高度就能看得更远；
“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，告诉我们不要计较眼前得失，大千世界凡事要往长远看。
请围绕“眼界”写一篇文章，要求选准角度，明确立意，自选文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
高一语文命题作文极难题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。
人本无高低贵贱之分，而灵魂却有巨大差异，正是由于人的内心世界有所不同，才有了高贵和平庸之分，乃至高尚与卑鄙之别。人的高贵不在于他的身份和地位，而在于他的灵魂。
体会这段文字的含义，结合你的所见所闻写一篇议论文。
注意：自选角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
麻平晚行
王勃
百年怀土望，千里倦游情。
高低寻戍道，远近听泉声。
涧叶才分色，山花不辨名。
羁心何处尽，风急暮猿清。
1.下列对这首诗的赏析，恰当的两项是( ）
A. “百年”和“千里”，运用夸张的手法，将时空进行交织，使诗人的愁绪变得更加浓重。
B. 颔联写出了诗人“寻道”而不得，只能靠辨听泉声而聊以白慰，排遣内心的苦闷。
C. 颈联通过“涧叶”“山花”等意象，写出作者陶醉于仙境般的景色，无须分色，不必辨名。
D. “风急暮猿清”描写了暮色中风的呼啸声、猿的哀鸣声不时传来的凄清景象，暗示了心情。
E. 这是一首五言律诗，前两联写景，后两联抒情，情景交融，语言自然清新，质朴无华。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
麻平晚行
王勃
百年怀土望，千里倦游情。
高低寻戍道，远近听泉声。
涧叶才分色，山花不辨名。
羁心何处尽，风急暮猿清。
1.下列对这首诗的赏析，恰当的一项是( )
A. “百年”和“千里”，运用夸张的手法，将时空进行交织，使诗人的愁绪变得更加浓重。
B. 颔联写出了诗人“寻道”而不得，只能靠辨听泉声而聊以自慰，排遣内心的苦闷。
C. 颈联通过“涧叶”“山花”等意象，写出作者陶醉于仙境般的景色，无须分色，不必辨名。
D. 这是一首五言律诗，前两联写景，后两联抒情，情景交融，语言自然清新，质朴无华。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。
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阅读下面这首诗，根据要求作文。
星星
雷抒雁
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求：①联想或感悟要与这首诗的寓意有关；②立意自定，题目自拟；③不少于 800个字；④除诗歌外，文体不限。
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在下面语段的横线处仿写波浪线句子。要求：举出古诗词名句并对其中蕴含的理趣作简要说明。（4分）
有一部分写景古诗，蕴含着深刻的“理趣”。例如，苏轼《题西林壁》：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意在提醒人们不能囿于局部，这样才能看清事物的全貌，认清事物的实质；又如，
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阅读下面这首诗，完成题目。
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
（注）①此诗写于诗人被贬滁州（今安徽境内）期间。琅琊溪在滁州琅琊山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了诗人怎样的情感？
2.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
琅琊溪①
【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
⑴这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
⑵请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。（4分）
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