在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

下图是氨气(NH3)与氧气在点燃条件下，发生化学反应时部分微观示意图。

（1）表示2个氧分子的化学符号是　 　　 　 。氨气是由　 　　　 　 种元素组成，将其溶于水形成的溶液是常用的化学肥料，该溶液属于　 　　　 　 肥（填“氮”、“磷”或“钾”）。

（2）写出上图反应的化学方程式：　　　 　 　　　　 ，基本反应类型： 　　　　　　

（3）该反应的微观过程Ⅰ是表示：氧分子和氨气分子分解为氮原子、氢原子和氧原子；过程Ⅱ是表示　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

建立宏观、微观与符号的联系是化学独特的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法中错误的是（　　）

A.该反应中甲物质的化学式为NH3

B.该反应为置换反应

C.反应前后原子的种类及数目不变

D.该反应的化学方程式为NH3+O2N2+H2O

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下列某化学反应的微观模拟示意图是

（1）该反应的化学方程式是　　　　 ，所属基本反应类型是　　　　 反应。

（2）从微观的角度来分析，两种生成物都是由　　　　　 构成的

（3）通过该反应的微观过程，说明化学反应的实质是　　　　　　 。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图，其中叙述正确的是（　　）

A. 该反应有2种生成物

B. 每个生成物分子由3个原子构成

C. 参加反应的各物质的分子个数比是2：1

D. 该反应是化合反应

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图，其中叙述正确的是（　　）

A. 该反应有2种生成物

B. 每个生成物分子由3个原子构成

C. 参加反应的各物质的分子个数比是2：1

D. 该反应是化合反应

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：

（1）生成的单质与化合物分子的个数比为　　；

（2）根据上述示意图，请从微观角度描述化学变化的实质是　________　．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图表示两种物质发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 此化学反应有三种新物质生成

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析