请将下列左边的历史人物(或群体)、中间的历史事件以及及右边的口号(或主张)用线段将他们连接起来。
李鸿章 辛亥革命 自强、求富
孙中山 西安事变 停止内战,联共抗日
陈独秀 洋务运动 民主、科学
青年学生 五四运动 三民主义
张学良 新文化运动 外争国权,内除国贼
八年级历史连线题中等难度题
请将下列左边的历史人物(或群体)、中间的历史事件以及及右边的口号(或主张)用线段将他们连接起来。
李鸿章 辛亥革命 自强、求富
孙中山 西安事变 停止内战,联共抗日
陈独秀 洋务运动 民主、科学
青年学生 五四运动 三民主义
张学良 新文化运动 外争国权,内除国贼
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把左边人物与右边相关的事件连起来。
魏 源 建立太平天国
洪秀全 编著《海国图志》
张 謇 创办大生纱厂,实业救国
李鸿章 倡导维新变法
康有为 签订《马关条约》
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下列是在中国近代化进程中,不同阶级、阶层的代表人物提出的口号或主张,对应错误的是:选项人物口号或主张
选项 | 人物 | 口号或主张 |
A | 李鸿章 | 自强、求富 |
B | 康有为 | 外争主权、内惩国贼 |
C | 孙中山 | 民主共和 |
D | 陈独秀 | 民主、科学 |
A.A B.B C.C D.D
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请将下面的历史事件与相关的历史人物连接起来。
虎门销烟 ①陈独秀
洋务运动 ②孙中山
太平天国运动 ③林则徐
三民主义 ④李鸿章
新文化运动 ⑤洪秀全
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阅读下列材料:
材料一 :学习了“近代化的进步”这一内容后,小明同学用下表将所学知识进行了归纳:
历史事件 | 时间 | 领导者 (代表人物) | 纲领(或口号) | 主要影响 |
A | 19世纪60—90年代 | 李鸿章张之洞等 | “自强” “求富” | 迈出中国近代化的第一步 |
B | 1898年 | C | 变法图强 | 起到了思想启蒙的作用,加快了中国的近代化的进程 |
辛亥革命 | 1911年 | D | E | 推翻了清朝统治,结束了两千年的封建帝制,使民主共和观念深入人心 |
G | 1915年 | 陈独秀、李大钊 | F | 是中国近代历史上的一次思想解放运动 |
(1)请按表中的字母顺序填入相应的内容。
(2)结合上述问题概括中国向西方学习的基本过程与特征
(3)从以上材料和问题中你明白了什么道理?
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近代以来,不同时期不同阶层的代表人物为挽救民族危亡提出了不同的主张或口号,都曾使国人为之振奋。下列口号或主张在中国历史上出现的先后顺序是
①“实业救国” ②“民主与科学” ③“自强”“求富” ④“誓死力争,还我青岛”
A.①②③④ B.③①②④ C.③④①② D.④①②③
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下列近代历史人物中主张“倡西学,兴民权”推动变法的是
A.林则徐 B.洪仁玕 C.李鸿章 D.梁启超
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看下列几个人物回答问题。
代表人物
人物名 李鸿章 B 陈独秀
政治派别 洋务派 革命派 资产阶级知识分子
思想主张 A 三民主义 C
(1)A B C
(2)用一句话评价孙中山
(3)从这些探索中我们可以获得许多启示,请写出一点。
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材料一 机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本……
——李鸿章
材料二
(1)洋务运动的两个口号是什么?
(2)洋务运动创办了军事企业和民用工业,各列举出一个代表企业。
(3)什么历史事件揭开了维新变法运动的序幕?
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标语、口号是时代的产物.它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏,勾勒社会演进的轨迹.近代史上,一些进步的中国人提出下列口号或主张的先后顺序是:( )
①变法维新 ②自强、求富 ③民主、科学 ④民主共和
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④①②③
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