流程式可用来表示连续发生的一系列的生理活动,以下流程式中正确的是
A. 人在平静时呼气:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体出肺
B. 血液循环中肺循环:右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房
C. 尿素排出体外经历的结构:肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱
D. 蛋白质在人体消化道内被消化的过程:蛋白质→多肽→甘油+氨基酸
八年级生物选择题中等难度题
流程式可用来表示连续发生的一系列的生理活动,以下流程式中正确的是
A. 人在平静时呼气:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体出肺
B. 血液循环中肺循环:右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房
C. 尿素排出体外经历的结构:肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱
D. 蛋白质在人体消化道内被消化的过程:蛋白质→多肽→甘油+氨基酸
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于平静状态下呼吸过程的叙述,哪项是正确的( )
A.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于平静状态下呼吸过程的叙述,哪项是正确的( )
A.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中正确的是( )
A.人在平静呼气时:膈肌舒张→膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺收缩→肺内气体压力增大→气体出肺
B.淀粉在人体内被消化的过程:
C.心脏各腔室工作的顺序是:心房收缩,心室舒张→心室收缩,心房舒张→心房、心室均舒张
D.尿液形成的主要过程:血液→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→尿液
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A. 尿液形成:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
B. 反射弧:外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
C. 植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
D. 果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是( )
A. 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B. 图b→c时,外界气压>肺内气压
C. 图c→d时,气体出肺,胸廓扩大
D. 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是 ( )
A.外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C.食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有错误的是( )
A. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图错误的是
A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
B. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
C. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下几幅流程图有错误的是( )
A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
B. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
C. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析