阅读下面这首词，完成后面小题。满江红豫章滕王阁吴潜万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山...

阅读下面这首词，完成后面小题。

满江红豫章滕王

阁吴潜

万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。

秋渐紧，添离索。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。

注释：【1】吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。

1.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（　　　 ）。

A．“万里西风”三句颇有气势，写出了词人登临滕王高阁时的兴致。

B．“秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。

C．“何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。

D．“秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。

2.雨，是中国文学传统的抒情意象，下列诗句中，“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是（　　 ）。

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。　 　 （韩愈《早春呈水都张十八员外》）

B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。　 　 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）

C．春路雨添花，花动一山春色。　 　　　　　 （秦观《好事近》）

D．壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 （蒋捷《虞美人》）

3.解释“乾坤虽大愁难着”一句中加横线字的意思，说说本句表达了作者怎样的思想感情？

4.请任选一个角度（内容、结构、语言……）赏析词尾画线句的妙处

5.在横线上填写作品原句。

“登高”是我国古代文化中一种别具特色的民俗现象，春秋时期就有“君子登高必赋”的传统。以有限之身面对无限时空，能见前之所未见之景，抒情之所未抒之情。王勃登滕王阁，见“鹤汀凫渚，　　 ；桂殿兰宫，　　　　　 ”。顿觉遥襟甫畅、逸兴遄飞；杜甫登白帝城外高台，见“　　　　　 ，不见长江滚滚来”。不由慨叹身世飘零、老病孤愁；而辛弃疾等郁孤台，则借水怨山，“　　　　　　 ，　　　　　 ，”抒发了深沉的爱国情思。

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阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。

滕王阁诗

王勃

滕王高阁临江①渚，佩玉鸣鸾②罢歌舞。

画栋朝飞南浦③云，珠帘暮卷西山④雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子⑤今何在？槛⑥外长江空自流。

[注释]①江：赣江。②佩玉鸣鸾：身上佩戴的玉饰、响铃。③南浦：地名，在南昌市西南浦：水边或河流入海的地方（多用于地名）。④西山：南昌名胜，一名南昌山、厌原山、洪崖山。⑤帝子：指滕王李元婴。⑥槛：栏杆。

1.下列对本诗的理解，不正确的一项是：（　　　 ）

A.诗人远道去交趾（今越南）探父，途经洪州（今江西南昌），参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首含蓄高远的诗篇，概括了序的内容。

B.此诗开篇迂回委婉，用质朴凝炼的笔法，点出了滕王阁的形势。引发了诗人人生盛衰无常的怅惘。

C.首联上句写空间，兴致勃勃，下句写时间，意兴阑珊，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。

D.这首诗一共只有五十六个字，其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在，这些词融混在一起，毫无叠床架屋的感觉。主要的原因，是它们都环绕着一个中心──滕王阁，而各自发挥其众星拱月的作用。

2.结合诗句内容，说说尾联的修辞手法及诗人的思想感情。

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阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞①。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋②。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
注释：①渚：水中小洲。佩玉：一种玉饰物，通常悬挂腰间。鸣鸾：车上鸾的鸣声。罢：停止。②物换星移：物象变幻，星辰移动，指时间流逝。
8、这首诗的颔联有什么写作特色，渲染了一种怎样的气氛？（4分）
答：________
9、简析诗歌中诗人所表达的情怀。（4分）
答：________________________________________________________________________

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阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

题滕王阁　　 王安国

滕王平昔好追游，高阁依然枕碧流。胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁。

城中树密千家市，天际人归一叶舟。极目沧波吟不尽，西山重叠乱云浮。

【注】王安国是王安石四弟，王安石在《平甫墓志》中称王安国“年十二，出其所为铭、诗、赋、论数十篇，观者惊焉。自是遂以文学为一时贤士大夫誉叹”。据说，此诗为王安国十三岁时所作。

1.诗的颈联描绘了一幅什么样的景象？请简要分析。（4分）

2.此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联（阁中帝子今何在？槛外长江空自流）无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。请简要分析。（4分）

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阅读王勃的《滕王阁诗》，完成下列题目。

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮题西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

1.下列解说错误的一项是

2.对这首诗分析不确切的一项是

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下面的示例是一学生学习课文《滕王阁序》后写的一副对联。请你从下面课文中任选两篇各写一幅对联。要求：每幅对联至少表现课文（景物、情感、主旨等）中的一项内容，字数不得少于14字，不必讲究严格的平仄。

示例《滕王阁序》：滕王高阁集天下英才　 落霞秋水显东南灵秀

课文：①《兰亭集序》②《赤壁赋》③《游褒禅山记》④《荷塘月色》⑤《边城》⑥《饮酒》

（1）　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　

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阅读下面的文言文，完成后面的题目。

新修滕王阁记

韩　愈

愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！

其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁。今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已，无侈前人，无废后观。

工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉。乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。

元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。

(选自《昌黎先生文集》)

【注】 ①王勃作《滕王阁序》，王绪作《滕王阁赋》，王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传。② 言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③大号：年号。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)

A．壮其文辞　　　　　　　　　　　　　　　　 壮：以……为壮，认为……壮美。

B．窃寄目偿所愿焉　　　　　　　　　　　 窃：私下里。

C．公与监军使燕于此阁　 　　　　　　　　 燕：通“宴”，设宴席。

D．于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者　 　 槛：门槛。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

A．十四年，以言事斥守揭阳

诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年

B．又不得过南昌而观所谓滕王阁者

故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄

C．词列三王之次，有荣耀焉

积土成山，风雨兴焉

D．子其为我记之

王之好乐甚，而齐国其庶几乎

3.文中画波浪线的部分断句，最恰当的一项是(　　)

A．袁于南昌为属邑/私喜/幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其

无事/且还傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

B．袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其无

事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

C．袁于南昌/为属邑私喜/幸自语以为当得躬诣/大府受约束于下/执事及其无

事/且还傥得一至/其处窃寄目偿所愿焉

D．袁于南昌为属邑/私喜幸自语以为/当得躬诣大府受约束于下/执事及其无

事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

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阅读下面的文言文，完成后面的题目。

新修滕王阁记

韩　愈

愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！

其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁。今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已，无侈前人，无废后观。

工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉。乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。

元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。

(选自《昌黎先生文集》)

【注】 ①王勃作《滕王阁序》，王绪作《滕王阁赋》，王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传。② 言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③大号：年号。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是　　　　　　　　　　 (　　)

A．壮其文辞　　　　　　　　　　　　　　　　 壮：以……为壮，认为……壮美。

B．窃寄目偿所愿焉　　　　　　　 窃：私下里。

C．公与监军使燕于此阁　 　　　　　　　　 燕：通“宴”，设宴席。

D．于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者　 　 槛：门槛。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是　　　　　　　　 (　　)

A．十四年，以言事斥守揭阳

诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年

B．又不得过南昌而观所谓滕王阁者

故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄

C．词列三王之次，有荣耀焉

积土成山，风雨兴焉

D．子其为我记之

王之好乐甚，而齐国其庶几乎

3.文中画波浪线的部分断句，最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．袁于南昌为属邑/私喜/幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其无事/且还傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

B．袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下执事/及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

C．袁于南昌/为属邑私喜/幸自语以为当得躬诣/大府受约束于下/执事及其无事/且还傥得一至/其处窃寄目偿所愿焉

D．袁于南昌为属邑/私喜幸自语以为/当得躬诣大府受约束于下/执事及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？

译文：___________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2)今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？

译文：___________________________________________________________

_________________________________________________________________

(3)工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”

译文：___________________________________________________________

_________________________________________________________________

【参考译文】

我年轻的时候听说江南多有(宜于)登临游赏的所在，只有滕王阁是第一，有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。等到三王写这些文章，觉得他们文章很壮美，更加想去那里看一看然后来阅读前人文章，以便忘记我的忧愁；受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现它。元和十四年，因为谈论事情(佛骨)被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里高兴侥幸地对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制在您的手下做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一机会到滕王阁的所在，我私下里寄托眼睛满足所期望的事情啊。到了袁州七月的时候，把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了，过了一些时日，在短时间内，百姓有美好的品德，然而您在很远的地方游山玩水。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在你的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦你的接待之人？于是滕王阁又没有机会来到达啊！

这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人设宴在这个地方，文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行中途，汇合各种言辞说：“这阁子若不修整，将毁坏。”以前您作为这里的官员，有恰当理由来使它新，您的文章，确实写在墙壁上。现在三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好一周月，您又来这设宴，您怎么能没有情感呢？您说：“是。”于是栋梁，腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖石，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，修治它就停止，没有比前人奢侈，没有荒废作为后人的景观。

工程已经完成，您和大家喝酒，同时写信命令我：“你替我记录这件事情。”我既然因为没有到达景观做叹息，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和您一起游玩，还能为您做文章。

元和十五年十月某一天，袁州刺史韩愈写。

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阅读材料，完成后面题目。（10分）

以昌黎之崛强，宜鄙俳体矣而滕王阁序曰得附三王之末有荣耀焉。以杜少陵之博大，宜薄初唐矣；而诗曰：“王、杨、卢、骆当时体，不废江河万古流。”以黄山谷之奥峭，宜薄西昆矣；而诗云；“元之如砥柱，大年若霜鹄。王、杨立本朝，与世作郛郭。”今人未窥韩、柳门户，而先扫六朝；未得李、杜皮毛，而已轻温、李：何蜉蝣之多也!

（节选自袁枚《随园诗话》）

1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限3处）（3分）

2.文中“黄山谷”作为称谓，是称黄庭坚的　　 　　 。（1分）

3.作者袁枚是清代诗人，文学上主张是（　　 ）（3分）

A．肌理说 　　 B．性灵说　　 C．格调说　　 D．神韵说

4.文中作者批评了哪类人？请简要概括。（不超过20个字）（3分）

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阅读下面的文字，完成下面问题。

流泪的滕王阁　　　　　　　　　　　　

潘碧秀

江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。我在滕王阁的一隅，独想王勃。

游人脆脆的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音；江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。

有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭遣受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正上演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。

“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏干。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。

扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书、贯通九经的青年，彳亍于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻”（杨炯语）。人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许会重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了三年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。

“一片阁／躲在云层下／疲倦和黄昏的鸟一样／面对江水恸哭。”江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。该张皇，迷惘，失落，还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。——人无语，惟有惆怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。

昆德拉说：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。

王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惆怅。

斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。

（选自《散文》2003年第10期）
1.文中划线句子“人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门”有什么含义？（4分）
2.结合文意，概括“想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃”一句中“伤痕累累”的具体内容。（6分）
3.文章为什么以“流泪的滕王阁”为题？这样有什么好处？（4分）
4.简析本文最后一段写景的作用。（6分）

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