许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)图一条约中破坏我国领土主权的内容是什么？
(2) 制造图二这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？请再举一例近代西方列强犯下的侵华罪行？
（3）看到图二的画面，回忆这段历史，你内心的真实感受是什么？
(4) 请列举出图三所示革命的成果两例？
(5) 图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
八年级历史综合题简单题
许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)图一条约中破坏我国领土主权的内容是什么？
(2) 制造图二这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？请再举一例近代西方列强犯下的侵华罪行？
（3）看到图二的画面，回忆这段历史，你内心的真实感受是什么？
(4) 请列举出图三所示革命的成果两例？
(5) 图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
八年级历史综合题简单题
许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)《南京条约》是清政府在哪次战争中签订的条约？
(2)结合《南京条约》的内容，请你分析一下，这场战争给中国带来什么危害？
(3)在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？在这场大屠杀中有多少同胞被杀害？
(4)看到图二的画面，回忆这段历史，你内心的真实感受是什么？
内心的感受应是愤怒、气愤、悲愤等。(只要是这种感情即可)
(5)图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
(6)图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)《南京条约》是清政府在哪次战争中签订的条约？
(2)结合《南京条约》的内容，请你分析一下，这场战争给中国带来什么危害？
(3)在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？在这场大屠杀中有多少同胞被杀害？
(4)看到图二的画面，回忆这段历史，你内心的真实感受是什么？
内心的感受应是愤怒、气愤、悲愤等。(只要是这种感情即可)
(5)图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
(6)图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
（1）上述图片哪些是属于新民主主义革命阶段的？哪些是旧民主主义革命阶段的？
（2）请选择一个图片，对该图片上的事件进行简要阐述，并说明该事件的意义或者影响。
（3）感动可以化为行动的内驱力，成为我们勤奋学习的一种力量。选出最能触动你内心情感的图片说说你的真实感受，再谈谈你将如何铭记历史，珍爱和平，并把这种感受转化为学习的动力？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)《南京条约》是清政府在哪次战争中签订的条约？
(2)结合《南京条约》的内容，请你分析一下，这场战争给中国带来了什么影响？
(3)在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？在这场大屠杀中有多少同胞被杀害？
(4)图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
(5)图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)《南京条约》是清政府在哪次战争中签订的条约？
(2)结合《南京条约》的内容，请你分析一下，这场战争给中国带来了什么影响？
(3)在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？在这场大屠杀中有多少同胞被杀害？
(4)图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
(5)图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)《南京条约》是清政府在哪次战争中签订的条约？
(2)结合《南京条约》的内容，请你分析一下，这场战争给中国带来什么危害？
(3)在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？在这场大屠杀中有多少同胞被杀害？
(4)图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
(5)图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学回答问题。
(1)图一条约中破坏我国领土主权的内容是什么？
(2) 制造图二这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？请再举一例近代西方列强犯下的侵华罪行？
（3）看到图二的画面，回忆这段历史，你内心的真实感受是什么？
(4) 请列举出图三所示革命的成果两例？
(5) 图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史。结合图片根据所学回答问题。
(1)图一所示《南京条约》是清政府在哪次战争中签订的条约？结合《南京条约》的内容，请你分析一下，这场战争给中国带来什么危害？
(2)图二所示，在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？在这场大屠杀中有多少同胞被杀害？
(3) 看到图二的画面，回忆这段历史，你内心的真实感受是什么？
(4)中国人民经过浴血奋战第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利，这个胜利是指什么战争的胜利？
(5)图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
(6)图四所示是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学知识回答问题。
（1）《南京条约》的签订是一场战争带来的结果，请分析这场战争给中国带来的影响是什么？
（2）在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？这件事发生于何年何月何日？
（3）看到图二的画面，回忆这段历史，你有何感悟？
（4）图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
（5）图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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许多重大历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的照片，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学知识回答问题。
（1）《南京条约》的签订是一场战争带来的结果，请分析这场战争给中国带来的影响是什么？
（2）在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？这件事发生于何年何月何日？
（3）看到图二的画面，回忆这段历史，你有何感悟？
（4）图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
（5）图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？
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