在学习金属的化学性质是，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是A．铜片表面始终...

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在学习金属的化学性质是，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（　）

A．铜片表面始终没有明显变化　　

B．一段时间后溶液由无色变为浅绿色

C．反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银

D．通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应

九年级化学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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在学习金属的化学性质是，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（　）
A．铜片表面始终没有明显变化　　
B．一段时间后溶液由无色变为浅绿色
C．反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银
D．通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如下图所示的实验，下列说法正确的是（）
A. 铜片表面始终没有明显变化
B. 一段时间后溶液由无色变为浅绿色
C. 反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银
D. 通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式．请回答下列有关问题：
某校学生在探究金属的化学性质时，进行了实验并将实验情况记录如下：

实验操作
实验现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

（1）写出铝片与稀盐酸反应的化学方程式：______．
（2）提出问题：铝片放到稀硫酸中为什么没有气泡？
（3）猜想与实验：针对发现的问题，同学们提出了大胆的猜想和认真的讨论，并根据提供的实验用品进行了实验探究，得出了初步结论．请你参与他们的探究并完成实验报告．
实验用品：10%的稀盐酸、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、硫酸钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸．

问题猜想	实验操作	观察到的实验现象	相应的结论
猜想（一）：反应与硫酸溶液中溶质的质量分数是否有关？	______	有少量气泡产生	硫酸溶液中溶质的质量分数对反应有影响
猜想（二）： ______		有少量气泡产生	______
猜想（三）：能否促进铝和硫酸的反应？		没有明显现象	以及Na⁺对反应无影响
猜想（四）： Cl^-能否促进铝和硫酸的反应？	______	有气泡产生	Cl^-能够促进铝和硫酸的反应

（4）反思评价：通过这次探究，同学们得到的启示是：在学习中要善于发现问题，大胆质疑，勇于探究．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组在老师指导下，围绕酸碱中和反应开展探究活动。

（演示实验）将一定量稀硫酸加入氢氧化钠溶液中，并不断搅拌，没有观察到明显现象，但两者确实发生了如下的化学反应：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。

（提出问题）反应后溶液中溶质的成分是什么？

（猜想与假设）甲同学的猜想如下：

猜想I：只有Na2 SO4；　　　　　　猜想Ⅱ：有____；

猜想Ⅲ：有Na2SO4和NaOH ；　猜想Ⅳ：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙同学认为猜想Ⅳ不合理，其理由是____。

（查阅资料）BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ ，BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓。

（实验验证）为了验证其余的猜想，丙同学设计了如下三个实验方案：

	①取样滴入石蕊试液	②取样滴入CuSO4溶液	③取样滴入BaCl2溶液
现象	____	____	产生白色沉淀
结论	溶液中含有NaOH	溶液中含有NaOH	溶液中含有H2SO4

（得出结论）同学们经过讨论后认为，猜想Ⅲ成立。

（评价反思）

（1）写出方案②中有关反应的化学方程式：____。

（2）方案③不能证明溶液中含有H2SO4，原因是____。

（3）要证明反应后的溶液中是否含有H2SO4，可以选择____（填字母）。

A 酚酞试液　　 B pH试纸　　 C CuO

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

实验是学习化学的重要方法，根据下列实验示意图，回答问题．
（1）图1中铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明纯金属比合金的硬度___________（填“大”或“小”或“无法确定”）；
（2）图2实验中白磷先燃烧，煤粉后燃烧，说明燃烧的条件之一是_____________；
（3）在实验室中经常用图3装置制取O2，反应的化学方程式__________________；
（4）图4实验得出的结论为：在空气中氧气约占_______________．

九年级化学简答题简单题查看答案及解析
某同学在自主学习酸的知识时，设计了如图所示两个实验，现象分别是：铁片表面都有气泡产生，铜片表面没有明显现象；溶液由红色变为无色．由此，他可以得出哪两条结论？

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学活动小组记录的实验现象如下，你认为正确的是
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B.用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花变成红色
C.铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显痕迹
D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
一、观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
二、假设与预测：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与 ______发生了化学反应．
三、实验与事实：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
四、解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1） ______（“正确”或“不正确”）；
实验（2）证实，假设（2） ______（“正确”或“不正确”）．
五、表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是：______
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
一、观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
二、假设与预测：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与 ______发生了化学反应．
三、实验与事实：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
四、解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1） ______（“正确”或“不正确”）；
实验（2）证实，假设（2） ______（“正确”或“不正确”）．
五、表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是：______
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
一、观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
二、假设与预测：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与 ______发生了化学反应．
三、实验与事实：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
四、解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1） ______（“正确”或“不正确”）；
实验（2）证实，假设（2） ______（“正确”或“不正确”）．
五、表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是：______
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