阅读下面一首李清照晚年寓居于都城临安时写的词，完成小题。
落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召、香车宝马，________。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。
1.根据词的知识判断，横线处应填的句子是（ ）（3分）
| A．酒朋诗侣 | B．谢他酒朋诗侣 | C．酒朋诗友 | D．谢酒朋诗侣 |
2.下列理解不正确的一项（ ）（3分）
| A．“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？”此句既写出早春时节的自然特点，又反映出词人内心对国事的忧虑。 |
| B．词的上阕突出了自己无心欢度元宵节的愁情；下阕以强烈的对比反映出自己今昔大不相同的心境。 |
| C．全词以元宵为焦聚点展开记叙，思路由今而昔再到今。今昔对比，以乐景写哀，以他人反衬，益增悲慨。 |
| D．这首词指斥了南宋统治者沉湎于醉生梦死之中的腐化生活。 |
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首李清照晚年寓居于都城临安时写的词，完成小题。
落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召、香车宝马，________。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。
1.根据词的知识判断，横线处应填的句子是（ ）（3分）
| A．酒朋诗侣 | B．谢他酒朋诗侣 | C．酒朋诗友 | D．谢酒朋诗侣 |
2.下列理解不正确的一项（ ）（3分）
| A．“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？”此句既写出早春时节的自然特点，又反映出词人内心对国事的忧虑。 |
| B．词的上阕突出了自己无心欢度元宵节的愁情；下阕以强烈的对比反映出自己今昔大不相同的心境。 |
| C．全词以元宵为焦聚点展开记叙，思路由今而昔再到今。今昔对比，以乐景写哀，以他人反衬，益增悲慨。 |
| D．这首词指斥了南宋统治者沉湎于醉生梦死之中的腐化生活。 |
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目（两小题共12分）。
永遇乐【1】
落日熔金，暮云合璧，人在何处?染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许!元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨?来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。
【1】：此词为李清照流寓临安时所作
1.本词写了什么内容？表达了什么情感？
2.这首词运用了有几处运用了反衬手法？请作简要分析。
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诗歌鉴赏（8分）
永遇乐 李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处?染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许?元宵佳节，融和
天气，次第岂无风雨?来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五①。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚②。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向帘儿底下，听人笑语。
①三五：指正月十五元宵节。
②济楚：整齐鲜明。
1.“永遇乐”这个词牌属于词中的( )(1分)
A 单调、中调 B 双调、中调 C 单调、长调 D 双调、长调
2.对这首词的分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A 这首词和《声声慢》一样，是李清照的晚年之作，抒写她流离临安的凄苦心境。
B “人在何处”，写词人面对落日的凄凉景色，感慨自己因国亡家破而漂泊的身世。
C “次第岂无风雨”,含蓄地表达经历不幸后，对世事难料、祸患不测的恐惧心理。
D “谢他酒朋诗侣”、“怕见夜间出去”，表明词人虽逢元宵佳节，却无心外出游赏。
3.这首词多处运用反衬手法，试举一例作简要分析。（4分）
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
菩萨蛮
李清照
归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。
烛底凤钗明，钗头人胜轻。
角声催晓漏，曙色回牛斗。
春意看花难，西风留旧寒。
【注】这首词写于作者南渡后的最初几年。
（1）分析词首句中“归鸿”“云碧”这两个意象的作用。（4分）
（2）词中的“催”字富有表现力，请简要分析。（4分）
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阅读下面一首宋词，完成小题。
霜天晓角·赤壁 辛弃疾
雪堂①迁客。不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事，泯陈迹。
望中矶岸赤。直下江涛白。半夜一声 长啸，悲天地，为予窄。
（注）①宋代苏轼被贬黄州，寓居临皋亭，就东坡筑雪堂。故址在今湖北省黄州市东。
1.这首词起笔写苏轼被贬黄州，作《赤壁赋》，作者这样写的目的是什么？
2.词的最后一句，“半夜一声长啸，悲天地，为予窄”，抒发了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首古诗，完成下面题目。
上 太 行①
于 谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
【注】①此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时，“轻骑遍历部所，延访父老”。而且年年出巡。
1.前两句诗描写了哪些意象？有什么作用？
2.请结合诗的后两句简要分析“千里客”的形象，
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古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗歌，完成小题。
上 太 行①
于 谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①此诗作于作者晚年巡抚山西、视察太行山时，“轻骑遍历部所，延访父老”。而且年年出巡。
1.前两句诗描写了哪些意象？有什么作用？(6分）
答：____________________________________________________________________
2.请结合诗的后两句简要分析“千里客”的形象。(5分）
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的两项是
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”， 一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “挼”读 nuó：采摘。“无好意”： 心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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阅读下面一首宋词，完成后面的小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作【注】
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注】据史料记载，此词为神宗元丰六年（1083）作于黄州。此词为苏轼因乌台诗案被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使时所作。
1.下面对这首词分析不正确的一项是（ ）
A. 词人开篇就不俗，采用烘托渲染的手法描绘了一副夜深人静、“缺月”孤零零地悬挂于稀疏桐树的画面，奠定本词基调。
B. “孤鸿”是本词的核心意象，无人关心独往来的幽人和缥缈若仙的孤鸿相互照应，虽为两者，实为一体。
C. 下片借写孤鸿受惊吓后不断在寒冷的枝间穿梭，宁愿落宿冰冷沙洲，也不肯栖息高枝，表达内心的凄凉、惶惑与倔强。
D. 本词以孤鸿为喻，把孤鸿失群与幽人失意联系起来，正是词人贬居黄州之初无所依托无可哀告寂寞伤感心境的写照。
2.有人认为，“拣尽寒枝不肯栖”的“拣”字“尽曲写之妙”，你怎么看？
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
清平乐①
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（注）①本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。②挼，ruó，揉搓。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”，一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
D. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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